岭南版一年级下册13. 小飞机与降落伞教案及反思

《小飞机与降落伞》教案

教学目标：

1、知识与技能：

设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。

2、过程与方法：

学生积极探索绘制，并能借助飞机和降落伞的制作充分表现爱好与情感。

3、情感态度与价值观：

培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。

教学重点：

1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。

2、通过学习，学生乐于借助飞机和降落伞的制作表达自己的情感、爱好。

教学难点：

使学生养成耐心、细致的学习习惯，引导学生把联想与制作设计完美结合。

课前准备：

    图片、PPT、模具等。

教学过程：

一、导入新课：

1、创设飞机在飞的情节，让学生自编故事情节，并描述故事。

2、提问：这是一个有趣的故事？谁愿意讲给大家听？

3、学生描述情节，鼓励对画面仔细观察想象的孩子，鼓励学生对画面提出质疑并相互讨论。

二、课堂发展：

1、设疑问“你们知道，这些有趣的飞机和降落伞是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”

学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机和降落伞的基本制作方法。教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。

2、设疑问“大家知道了飞机和降落伞是怎么做的，怎样让的他变得更好玩有趣？”

学生再次分小组讨论，给予孩子更多的联想空间，在充满激情的气氛中学生能无拘无束的议论设计心中想要的飞机和降落伞。教师从飞机和降落伞的形状、色彩、表情等方面充分启发学生思考。

3、提出疑问“你们联想的飞机和降落伞可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机和降落伞表演有趣节目吗？”

学生根据联想的飞机和降落伞设计，根据自己的意愿，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、可以是独立完成，创编故事情节。

三、实践练习：

学生作业不规定内容，由学生自由组合选择，完成创编的内容，教师对学生有疑问的地方给予指导。

四、展示与评价：

学生把完成的作品，摆上讲台，采用自己乐于方式描述作品。对作品有创意，表述生动有趣的学生给予肯定,并进一步拓展学生思维，使其兴趣更高涨。

五、课堂小结：

1、 学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。

2、小组活动，互相说说制作的飞机和降落伞的特别之处

六、板书设计：

       小飞机与降落伞

    形态   特点    方法

七、教学反思：

从教师的引导中，歌发学生的学习兴趣，并提供一定的场地和材科，让学生目己动手制作一个降落企，字生非需地开心，在这个过程中，学生的动手能力得到了充分的发挥。同时在学生制作提落伞之前，数师一定要把制作过程介格清楚，在学生制作的过程中教尚还要注意指导，为后续的探究活动打好基础。