2021学年第四单元 迷人的色彩14. 押印的花纹教案

《押印的花纹》教案

教学目标：

1、知识与技能：

体验材料的特性，尝试搓、印的方法，漂亮的花纹提高对连续纹样的认识。

2、过程与方法：

通过观察、分析等方法认识花纹的样式、特点。  

3、情感态度与价值观：

培养学生认识美、发现美的能力漂亮的花纹。

教学重点：

1、学会搓印花的方法漂亮的花纹；

2、认识了解连续纹样的漂亮的花纹特点。

教学难点：

拓印的方法，花纹的排列。

课前准备：图片、视频、PPT。

教学过程：

一、课堂导入

1、欣赏多媒体展示图片，发表感想。

2、学生联想口述自己在生活中哪些地方可见到这些形式的花纹。

二、课堂发展

1、怎样进行单独纹样的设计？漂亮的花纹

（1）怎样排列变成连续纹样？漂亮的花纹

（2）画家怎样进行连续纹样的色彩搭配？

2、讨论：连续纹样在生活中的应用实例。

3、反思评价：接力式与单元组合式小组活动的作业效果如何。

三、实践练习

“老师准备参加聚会，希望穿上美丽的花衣裳出席。你们可以帮我设计吗?”

1、作业一：花纹排列。

“这里有衣服的配件，需要你们先给它排列花纹。然后我再告诉你们怎样做。”

作业要求：图案排列有顺序。按时按要求做到的同学有奖励。老师巡视，指导。

2、作业二：颜色搭配时间。

“把衣服缝起来，颜色要搭配好看。”

作业要求：颜色搭配好看。按时按要求做到的同学有奖励。

四、展示与评价

找找喜欢的花纹或色彩排列。访问：这个花纹印得很清晰漂亮，你是怎样做

到的?

讨论：这节课是否学会自己想学的知识。

五、课堂延伸

1、思考喜欢用哪种纸印章印花纹?

2、继续导找制作印章的纸材。

3、分享生活中有趣的排列。

六、板书设计：

        押印的花纹

    花纹   特点    颜色

七、教学反思：

本课可以让学生体验不同印刷材料和方法的不同效果，尝试搓印、滚印的方法，提高对连续纹样的认识。