数学角的度量课前预习ppt课件

这是一份数学角的度量课前预习ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了角的度量，∠135°，∠2135°，∠390°，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.什么叫角？2.角有（）个顶点，（）条边。3.画两个大小不同的角。
下面两个角中，哪个角大？为什么？
角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。
把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 1度 ，记作 “ ”。
观察一下量角器，看看 30°、45°、60°、90°、120°有多大。
找到内圈刻度30°、60°、150°、180°的角
找到外圈刻度45°、85°、165°、180°的角
小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
2、0刻度线和角的一条边重合；
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。
你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。
4. 先估计，再量出图中各角的度数。
2. 量一量，下面的角各是多少度。
先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。
用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
角的边长短不同，角的大小一样吗？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
本节课你收获了那些知识呢？和大家说说吧。
测量角的歌诀：角的大小要度量，可请量角器帮忙。量角要从顶点起，顶点放在中心上。一条边来对准零，内圈外圈要分清。一边看零在哪里，再看刻度没问题。
6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。