小学语文人教部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了我们眼中的缤纷世界，姥姥家的小院等内容，欢迎下载使用。
当然，只有细致的观察还不够，还要在观察的时候多问几个“为什么”。如果没有问“它站在那里做什么呢”，作者就不会发现翠鸟捕鱼的精彩一幕；如果作者看到草地的颜色会变时，没有问“这是为什么呢”，他就不会找到草地变色的原因。问了之后才会去思考，“问”是探究的动力，“思”是深入的基石。
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！
把自己在生活中的发现和观察与同学进行交流，是一件快乐而有意义的事情，这不仅能增加同学间的友谊，还能互相提高，增长知识。
交流时应注意以下几点：1.充分准备：回忆自己以前都做了哪些有趣的观察，有什么样的发现，又有哪些收获和感受。选择自己感兴趣的一个方面来讲。2.积极交流：在小组内要勇于发言，与组员一起交流自己的感受。3.取长补短：交流时要互相补充、评价，彼此共享发现的乐趣。
在植物兴趣小组，我发现向日葵的花盘总是面向太阳，好像对太阳特别有感情。
我发现树木有年轮，通过年轮可以推算出树木的年龄。年轮越稀说明树长得越快。
我很好奇，蚂蚁是怎样进行交流的呢？通过仔细观察，我发现蚂蚁们靠碰碰头上的触角来传递消息。
本次习作要求我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
1.选定写作对象。 本次习作的主题是观察身边的事物或场景，写作的内容广泛，动植物、环境场景、自然现象，以及每天生活、学习、劳动和课外活动中有趣、有感触的各种事情，都是可写的内容。要注意选择自己最感兴趣、最想告诉大家的发现作为习作内容。
2.全方位、多角度地细致观察。 我们要学会调动多种感官、从不同的角度全方位地观察事物或场景。观察时我们不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，可以吃的东西还可以去品尝。此外，我们在观察时还要注意事物的变化。
3.按照一定的顺序写，融入真情实感。 一篇好的文章应该言之有序，言之有情。有顺序地描写能够使文章条理清晰。怎样做到言之有序呢？观察顺序有：①时间顺序；②植物生长的顺序；③空间转换顺序；④从整体到局部或者从局部到整体；⑤从远到近或者从近到远。 怎样做到言之有情呢？我们可以在文章的开头或结尾，直接抒发自己的情感。如《我爱故乡的杨梅》中，作者写道：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”作者在开头就直接抒发了自己对故乡杨梅的热爱之情。
4. 抓住特点，写出事物的变化。世间万物，都各有自己的形状、颜色、姿态，也都有着奇妙的变化。如：课文《金色的草地》中，作者细致观察并描写了草地在早上、中午、晚上的变化。在描写事物的过程中，展开合理想象，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，写出事物的特点。如：课文《金色的草地》中，作者把蒲公英花比作我们的手掌，这个比喻十分贴切、形象。
胖乎乎 圆滚滚 水汪汪 水灵灵 小巧玲珑 乌黑油亮 洁白无瑕 摇头摆尾 俯首帖耳 屏息凝视 昂首挺胸 引吭高歌 欢蹦乱跳 干净利索 左躲右闪 慢条斯理 尽职尽责 忠心耿耿 善解人意 从容不迫 架子十足 自由在在 生气勃勃 变化多端
开 头 世界是多彩的，让我们一起出去走走，看看外面的缤纷世界吧！有一种有趣的小草叫含羞草，我家就有两棵。春天，我把种子埋在花盆里，每天晚上都去浇水。过了好久，含羞草终于发芽了，慢慢地，它长出了三片嫩叶，叶子的边缘像仙人掌那样有很多刺。又娇又嫩的幼苗，被风吹得直摇晃。
结 尾到了傍晚，我们才依依不舍地回家。啊，大海、沙滩，说起来似乎是平常的，可你又给了我五彩缤纷的印象。怎么转眼间，天上的火烧云就没了呢？我疑惑不解地看着天空发呆，脑子里全是问号。我真有点儿舍不得火烧云下去，巴望明天火烧云还能出现……

去年暑假，我是在农村姥姥家度过的。那里山清水秀，风景优美，有很多美丽的地方，但我最喜欢的还是姥姥家的小院。清晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。院子西面，几根长竹竿架上爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。东北角搭起的是金瓜架棚子。光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上，瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们也在这里乘凉。
院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响。院子的南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的。茄秧上挂满了嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！