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    沪教版(上海)高二数学上册 8.4 向量的应用_ 课件

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    高中数学沪教版高中二年级 第一学期8.4向量的应用教课课件ppt

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    这是一份高中数学沪教版高中二年级 第一学期8.4向量的应用教课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了三角函数与平面向量,平面向量的应用等内容,欢迎下载使用。
    掌握平面向量在解析几何、三角函数及数列等方面的综合应用.平面向量是中学数学知识的一个交汇点,成为多项内容的媒介,本讲主要梳理平面向量与三角函数、解析几何、数列的交汇,突出培养学生运用向量工具综合解决问题的能力.
    1.设a、b是非零向量,若函数f(x)=(xa+b)·(a-xb)的图象是一条直线,则必有( )
    A.a⊥b B.a∥b C.|a|=|b| D.|a|≠|b|
    因为f(x)=(xa+b)(a-xb)=xa2-x2a·b+a·b-xb2=-x2a·b+(a2-b2)x+a·b,且f(x)的图象是一条直线,所以a·b=0a⊥b.
    2.设向量a、b、c满足a+b+c=0,且a⊥b,|a|=|b|=2,则|c|2=( )
    A.1 B.2 C.8 D.5
    因为a⊥b a·b=0,则由a+b+c=0 c=-(a+b),所以|c|2=c·c=|a|2+2a·b+|b|2=8.
    3.已知|a|=2|b|≠0,且关于x的方程x2+|a|x+a·b=0有实根,则a与b的夹角的取值范围是( )
    A.[0, ] B.[ ,π]C.[ , ] D.[ ,π]
    依题意得,Δ=|a|2-4a·b≥0 a·b≤ |a|2,所以cs〈a,b〉= ≤ = ,所以〈a,b〉∈[ ,π].
    4.(2009·广东卷)一质点受到平面上的三个力F1,F2,F3(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态.已知F1,F2成60°角,且F1,F2的大小分别为2和4,则F3的大小为( )
    A. 6 B. 2 C. 2 D. 2
    F32=F12+F22-2|F1||F2|cs(180°- 60°)=28,所以|F3|=27,选D.
    5.三棱锥P-ABC中,已知PA、PB、PC与底面ABC所成的角都等于θ(0

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