2020-2021学年5 6～10的认识和加减法连加 连减教学课件ppt

这是一份2020-2021学年5 6～10的认识和加减法连加 连减教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了探究新知等内容，欢迎下载使用。
这里有2个蘑菇举手发言：
举手发言：说一说你是怎样列式计算的
口答：一共有8个蘑菇。
解答正确吗？我们一起数一数吧。
还剩几只游鹅走？了3只
口答：还剩5只鹅。举手发言：说一说你是怎样列式计算的
一共有5只。解答正确吗？我们一起数一数吧。
跑走了3只还剩几只鹿？
口答：还剩6只鹿。举手发言：说一说你是怎样列式计算的
提出数学问题时，先看图找到已知 条件，再根据条件提出问题；解决 问题时，根据提出的问题和已知条 件确定用哪种运算解决。
一共有9人，水里有几人?
9－6＝3()3＋4＝7()9－3＝6(
还剩多少只？8－5 ＝ 3（只）
这节课你们都学会了哪些知识？用加减法解决问题解决问题之前，首先要分析题意，求“一共…”就是把几部分合起来，要用加 法计算；求“还剩…”就是在总数中去掉 一部分，要用减法来计算。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。