小学数学人教版二年级上册1 长度单位学案

学习目标

会统一长度单位，会认识厘米、米，会认识线段和解决问题。

学习重点

初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。

学前准备

教具准备：PPT课件    学具准备：计算器刻度尺米尺细线

教学环节

导案

达标检测

知识点1：

认识厘

米、米。

1.量一量下面纸条的长度。

分析：纸条一端在0cm处，另一端在6cm处，所以长度为6cm。

答案：6cm

1.看一看，铅笔长(    )厘米不。

答案：8

知识点2：

认识线段。

课件出示教材第5页“做一做”第1题。

2.指出下面哪些是线段。

分析：线段应该是直的并且有2个端点。

答案：第2个和第3个是线段。

2.下面的图形各是由几条线段围成的？

答案：4    5

布置作业

1.完成教材第6页“做一做”。

2.完成教材第7页“做一做”。

教学过程中老师的疑问：

课堂总结

1.说一说本节课的收获。

2.谈一谈身边物体的长度。

1.说一说本节课的收获。

2.自由谈一谈。

教学反思

本节课的特点主要体现在：

1.以情境入手，贯穿始终，激发学生的学习兴趣。

2.在本节课中，还重视了对解决问题的相关练习，利用多种形式的练习，让学生将数学与生活紧密的联系起来，增强了学习数学的兴趣。

教师点评和总结：