初中化学人教版九年级下册课题1 溶液的形成集体备课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 溶液的形成集体备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了活动与探究一，溶液是，稳定的，混合物，溶液的特征，溶液由什么组成，活动与探究二，活动与探究三等内容，欢迎下载使用。
课题1 溶液的形成
学生活动： 1、取少量高锰酸钾加入试管中并加入半试管水，震荡，观察现象，并记录。 2、取少量蔗糖，加入小半杯水中，用玻璃棒搅拌(起什么作用?),待全部溶解后再加入少量食盐,继续搅拌,观察现象,并记录。
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成
溶液形成以后，溶液各处完全一样（指密度、浓度、性质等）。
溶液形成以后，条件不变，溶质、溶剂长期不分离。
水是常用的溶剂，还有哪些物质也可做溶剂？
溶质：溶液组成 ｛ 溶剂：
溶液质量==溶质质量+溶剂质量
酒精、汽油等也是常用的溶剂。
哪些物质可以作溶质？举例说明。
溶质可以是固体、液体和气体。
A、当溶液中有水存在时,不论水量的多 少,水都是溶剂。
B、两种液体互溶，溶液中无水存在时， 量多的一种叫溶剂，量少的叫溶质。
C、不指明溶剂的溶液，一般指的水溶液。
D、溶液不一定是无色的。
E、凡均一、透明、稳定的液体不一定 是溶液。
观察不同溶质在同种溶剂里的溶解情况 相同溶质在不种溶剂里的溶解情况
汽油+碘汽油+高锰酸钾
不同溶质在同种溶剂里的溶解性不同相同溶质在不种溶剂里的溶解性不同
A、许多反应在溶液中进行，可以加快 反应的速率。
B、溶液对动植物和人的生理活动有很重 要的意义。动物摄取食物里的养料 必须经过消化，变成溶液后才能吸收。 植物从土壤里获得各种养料，也要变 成溶液，才能由根部吸收。
小液滴分散到液体里形成的混合物。
乳状浑浊液体，不稳定，液体分层
乳化剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠。小液滴能随水流走。
乳状浑浊液体，能稳定存在
学生活动： 取三支标有数字1、2、3的试管，在试管1中加入氯化钠，在试管2中加入氢氧化钠，在试管3中加入硝酸铵，然后分别加入大约1/3体积的水，震荡后用手触摸试管外壁，有何感觉？
溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量。
1、认识了溶解现象，知道了溶液、 溶质、溶剂的概念。
2、溶液是一类重要的物质，在生产 和生活中有重要的应用。
3、知道了一些常见的乳化现象。
4、溶质在溶解的过程中，有的放出 热量，有的吸收热量。
1、 下列关于溶质、溶剂的说法不正确的是[ ] A.气体、液体、固体均可作溶质 B.固体溶于液体时，固体是溶质 C.两种液体互溶时，通常把量多的一种叫做溶质 D.溶液中有水存在时，不论水量有多少，水是溶剂　
2、下列物质不属于溶液的是　 　[ ]　　A．矿泉水　 B．糖水 　　C．食盐水　 D．冰水 3、 下列叙述中正确的是　 　　　　[　　 ] 　　A．凡是无色透明的液体都是溶液 　　B．溶液的体积等于溶质体积和溶剂体积之和 　　C．溶液是均一、稳定、无色透明的混合物 　　D．只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来
4、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第 一杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为 [ ] 　　　　　　　　　　　　 A大于54度 B小于54度 C等于54度 D无法判断 5、当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后, KNO3将 [ ] A会沉降下来 B不会分离出来 C会浮上水面 D不能确定 6、清洗油腻的餐具时为什么要倒入洗洁精，其作用是什么？