初中化学人教版九年级上册课题1 空气集体备课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 空气集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了猜谜语，打一自然现象，小比拼，生命活动离不开空气，小实验，新课导入，想一想，拉瓦锡，2实验装置，3实验现象等内容，欢迎下载使用。
1．认识空气的组成成分，理解测定空气中氧气含量的原理与方法。2．了解混合物与纯净物的概念，会区分常见的混合物与纯净物。
奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不到，无孔不入变化多，我们生命离不了。
你答对了吗？？？今天我们就来重新认识一下 ——空气
同学们屏住呼吸，看谁坚持的时间最长？
为什么坚持不到一两分钟就坚持不住了呢？？
怎样用一个简单的例子来证明空气的存在
1. 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压。 2. 保鲜袋开袋后抖动，然后封好。 3. 扇扇子——有风。
一、空气是由什么组成的
为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里。其中，最著名的是法国化学家拉瓦锡做的实验。
1、拉瓦锡研究空气的成分
图2-2　拉瓦锡研究空气成分所用的装置
拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。
（1）测定空气里氧气含量的方法与原理
消耗氧气，但不与空气中的其它成分反应的物质，且生成物是固体。——消耗氧气
能随气压改变的装置——确定氧气在空气中的体积分数
2、测定空气中氧气的含量
图2-3 测定空气里氧气的含量
事先加入的少量水有什么作用？
①红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。②打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，约占瓶内容积的1/5。
水为什么会进入集气瓶中？
足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成了五氧化二磷固体；燃烧停止后，瓶内温度降低，压强减小；当打开止水夹时，烧杯中的水在大气压强的作用下，进入集气瓶，填补了消耗的氧气的体积。
红磷+氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5
氧气约占空气总体积的1／5。
1.在实验操作中，集气瓶中水面上升的体积明显小于集气瓶容积的1／5（即集气瓶中气体减少的体积小于1／5 ），为什么？
（1）红磷的量不足 （2）装置漏气（3）没有冷却至室温就打开弹簧夹。
2.本实验成功的关键因素是什么？你还能设计出哪些改进装置？
3红磷熄灭后，集气瓶的温度要冷却至室温再打开弹簧夹。
通过这次实验和探究，你获得了哪些信息或结论？①空气的主要成分②空气的体积组成
3空气的成分（体积分数）
氮气 78%氧气 21%稀有气体 0.94%二氧化碳 0.03%其他气体和杂质 0.03%
空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气；百分体积要记清，切莫当成质量比；还要注意防污染，环保意识要树立。
【例1】实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是（　　）。A．向左移动4厘米刻度附近停止B．向右移动到6厘米刻度附近停止C．先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止D．先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止
1.比较空气及其成分氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气，它们都是由几种物质组成的？它们是混合的物质还是纯净的物质？
2.什么是混合物？什么是纯净物？如何表示纯净物？
3.如何判定一种物质是纯净物还是混合物？
由两种或两种以上的物质混合而成的物质
例如：空气、泥沙、矿泉水
由一种物质组成的物质（有专门的化学符号表示）
例如：O2、N2、CO2 、P、 P2O5
【例题2】根据物质的分类知识判断，下列属于纯净物的是（　　）A．洁净的空气 B．干净的果汁C．凉爽的冰水 D．澄清的矿泉水