初中人教版第四单元 自然界的水综合与测试单元测试课堂检测

这是一份初中人教版第四单元 自然界的水综合与测试单元测试课堂检测，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
《自然界的水》单元测试 一、选择题1．下列关于水的说法错误的是（　　）。A．用活性炭可除去水中的色素和异味B．可用肥皂水区分硬水和软水C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气D．生活污水需集中处理后再排放答案：C。解析：电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，故选C。2．下图中的符号表示氢气化学式的是（　　）。A　　　　　B　　　　 C　　　　　D 答案：A。解析：略。3．下列选项中关于水的说法正确的是（　　）。A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2:1D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子答案：D。解析：生活中采取煮沸的方法将硬水软化；液态水转化为水蒸气，水分子间隔变大，分子体积不增大；电解水得到的氢气和氧气的体积比约为2：1，不是质量比分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子。4．下列属于氧化物的是（　　）。A．O2　　B．SO2　　C．KCl　　D．NaOH答案：B。解析：氧化物是由两种元素组成，且一种元素是氧元素的化合物。A属于单质，B属于氧化物，C不含氧，不是氧化物，D含有三种元素，不是氧化物。5．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）。A．N2　　B．O　　C．Cu　　D．CO2答案：C。解析：N2属于化学式，不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，只能表示一种物质，故A不符合题意；O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示氧气这一物质，故B选项错误；Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故C选项符合题意；CO2是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故D选项不符合题意。6．用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述，其中正确的是（　　）。①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度加快　②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1　③甲试管内产生的气体能燃电源　④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃A．①②③④　　B．③　　C．①②　　D．①②③答案：A。解析：在水中加入少量硫酸，可增强水的导电性，加快电解速度；与正极相连的试管中产生氧气，能使带火星的木条复燃，与负极相连的试管中产生的是氢气，能燃烧，且产生氢气与氧气的体积比约为2：1。7．下列有关化学用语中数字“2”的意义说法，错误的是（　　）。+2①2SO2　② Mg2+　③CO2　④CuSO4　⑤O2-　⑥ H2O2A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤C．表示化合价数值的是④D．③⑥中的“2”表示一个分子中含有某种原子个数答案：A。解析：以上五个化学用语中都有“2”，其含义分别是：①中前面的2表示二氧化硫的分子个数，右下角的2表示一个二氧化硫分子中所含的氧原子个数；②中右上角的2表示镁离子所带的电荷数；③中右下角的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；④中铜元素正上方的2表示铜的化合价；⑤中右上角的2表示氧离子所带的电荷数；⑥中右下角的2表示过氧化氢中所含的氢、氧原子个数。故只有A不正确，因为①中的两个2含义不同。8．右图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是（　　）。A．该净水器能降低水的硬度B．活性炭的主要作用是杀菌消毒C．净水器中的活性炭发生了化学变化D．水流下进上出是为了提高净化效答案：D。解析：略。9．我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合价为+4价，则氮元素的化合价为（　　）。A．－3价　　B．＋2价　　C．＋3价　　D．＋4价答案：A。解析：根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知，氮元素的化合价为[0-（+4×3）]/4=－3价。10．关于水的净化过程描述错误的是（　　）。A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质答案：C。解析：略。二、填空题1． “水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有              。（2）水体污染的主要来主要有工业污染、农业污染、             。（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释                                                           。（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是      mL或       mL。答案：（1）氧气（“氧分子”“O2”等合理答案均给分）（2）生活污染（“放射性水污染”“富营养化污染”“病原微生物污染”等合理答案均给分）（3）温度升高，分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解（合理答案均给分）（4）2.5　10（两空答案可以互换）解析：（1）鱼类的呼吸离不开氧气，说明水中溶有氧气。（2）水体污染有三个方面：工业污染、农业污染、生活污染。（3）分子运动的快慢与温度有关，温度越高运动越快。（4）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，当5 mL是氢气时，则另一电极上的气体体积为2. 5 mL；当5 mL是氧气时，则另一电极上的气体体积为10 mL。2．（1）用化学符号表示：一个氢原子       ；两个二氧化碳分子     。（2）根据“P2O5”回答：在五氧化二磷中，磷元素的化合价     价；磷元素与氧元素的质量比为           。答案：（1）H　2CO2　（2）+5　31：40解析：略。3．小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。请问：（1）加入明矾的作用是         ，图中还缺少的一种仪器是        ，其作用是                       ，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了                       。（2）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因是                              。（3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯水。他的说法是否正确？        （填“正确”或“不正确”），理由是                      ，要制得纯水需要采用的净化方法是            。答案：（1）吸附小颗粒泥尘，使其沉淀　玻璃棒　引流　防止液体溅出　（2）滤纸破损或液面高于滤纸边缘　（3）不正确　水中仍然含有一些可溶性的物质　蒸馏解析：略。4．氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2)是有毒液体，在燃料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。（1）氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是                                  。（2）一般成人接触400 mg氟乙酸甲酯就会急性中毒，如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57 mg（氟元素都来自氟乙酸甲酯），通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会产生急性中毒。答案： （1）36：5：19：32　（2）氟乙酸甲酯中氟元素的质量分数为19/92×100%，则某物品上含有氟乙酸甲酯为57 mg÷（19/92×100%）＝276 mg<400 mg，不会引起急性中毒。解析：（1）氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧四种元素的质量比为：（12×3）：（1×5）：19：（16×2）=36：5：19：32。 5．现代社会的生产和生活需要消耗大量能源。“高能气”是近年才上市的一种新燃料。其化学式可表示为CxHy。它具有燃烧充分、火力猛、汽化快，且不受环境温度的影响等优点。但由于价格比较贵，一般在大饭店中才使用，家庭燃料中还未推广。（1）“高能气”属于             （填“单质”或“化合物”）。（2）经过实验测定：该化合物中碳元素与氢元素的质量比为9：2，试推算该化合物的分子式为             。（3）试计算多少克“高能气”中含碳元素3. 6 g？（写出计算步骤）答案：（1）化合物　（2）C3H8（3）解：设“高能气”的质量为x，则有：答：4 g“高能气”中含碳元素3.6 g。解析：（1）“高能气”由两种元素组成，属于化合物。（2）化学式中各元素的质量比为12x：y=9：2，得 x：y = 3： 8，则其化学式为C3H8。（3）利用“高能气”中碳元素的质量除以碳元素的质量分数可求得“高能气”的质量。