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人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学课前预习ppt课件
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这是一份人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学课前预习ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了对蜡烛及其燃烧的探究,问题与分析,拓展延伸,你说我说大家说,课后作业等内容,欢迎下载使用。
燃烧对于我们每个人来说,都是再熟悉不过了。那么燃烧中物质会发生怎样的变化呢?
蜡烛的变化
蜡烛燃烧“前” 的特征。蜡烛燃烧“中”的变化情况。蜡烛燃烧“后”的现象。
对蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段的情况进行探究,并对现象进行分析
LOREM IPSUM DOLOR
探究蜡烛燃烧时火焰的温度高低
蜡烛、火柴、小刀、烧杯、水、澄清石灰水
阅读P12页的内容,小组讨论回答,并结合实验报告进行实验探究
1、点燃前:2、点燃蜡烛:A、观察火焰分几层,哪层最亮,哪层最暗?B、将火柴梗平放入火焰一秒钟,取出观察,能说明什么问题?C、用干烧杯罩住火焰有什么现象?说明什么问题?D、注入澄清石灰水有什么现象?说明什么问题?3、熄灭蜡烛:能否点燃白烟?
颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度
对现象进行汇报(以实验报告为主)
蜡烛及其燃烧现象
点燃前 燃烧过程 熄灭后
圆柱形 白色固体 轻微气味 质地软 不溶于水 密度比水小
空气中燃烧 黄白色光亮火焰 火焰分三层 外焰最明亮 温度最高 内焰温度较低 焰心最暗 温度最低
蜡烛熄灭时有白烟产生,用火柴去点燃刚熄灭时的白烟,蜡烛重新燃烧
蜡烛哪去了?是消灭了、还是变成了其它物质?若变成其它物质?是什么物质?
蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水
1. 如何检验产物中水蒸气?2. 如何检验气体二氧化碳?3.化学学习的特点有哪些?
1、关注物质的性质①物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。②化学性质:能否燃烧,其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其现象,即不是孤立地关注物质的某一性质或变化,而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述,并进行比较分析,以得出可靠的结论
请你谈谈学习本节课后的感受!
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 。结论:石蜡的密度比水 。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 、 、 ,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到 处 (填字母)的火柴梗最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 。结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 。
作业1:完成本节课的相关课后习题和下发的试卷
作业2:【家庭小实验】[实验一]:探究蜡烛熄灭后产生的白烟的成分是什么?[实验二]:探究蜡烛如果没有棉芯,是否能够燃烧?
燃烧对于我们每个人来说,都是再熟悉不过了。那么燃烧中物质会发生怎样的变化呢?
蜡烛的变化
蜡烛燃烧“前” 的特征。蜡烛燃烧“中”的变化情况。蜡烛燃烧“后”的现象。
对蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段的情况进行探究,并对现象进行分析
LOREM IPSUM DOLOR
探究蜡烛燃烧时火焰的温度高低
蜡烛、火柴、小刀、烧杯、水、澄清石灰水
阅读P12页的内容,小组讨论回答,并结合实验报告进行实验探究
1、点燃前:2、点燃蜡烛:A、观察火焰分几层,哪层最亮,哪层最暗?B、将火柴梗平放入火焰一秒钟,取出观察,能说明什么问题?C、用干烧杯罩住火焰有什么现象?说明什么问题?D、注入澄清石灰水有什么现象?说明什么问题?3、熄灭蜡烛:能否点燃白烟?
颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度
对现象进行汇报(以实验报告为主)
蜡烛及其燃烧现象
点燃前 燃烧过程 熄灭后
圆柱形 白色固体 轻微气味 质地软 不溶于水 密度比水小
空气中燃烧 黄白色光亮火焰 火焰分三层 外焰最明亮 温度最高 内焰温度较低 焰心最暗 温度最低
蜡烛熄灭时有白烟产生,用火柴去点燃刚熄灭时的白烟,蜡烛重新燃烧
蜡烛哪去了?是消灭了、还是变成了其它物质?若变成其它物质?是什么物质?
蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水
1. 如何检验产物中水蒸气?2. 如何检验气体二氧化碳?3.化学学习的特点有哪些?
1、关注物质的性质①物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。②化学性质:能否燃烧,其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其现象,即不是孤立地关注物质的某一性质或变化,而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述,并进行比较分析,以得出可靠的结论
请你谈谈学习本节课后的感受!
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 。结论:石蜡的密度比水 。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 、 、 ,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到 处 (填字母)的火柴梗最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 。结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 。
作业1:完成本节课的相关课后习题和下发的试卷
作业2:【家庭小实验】[实验一]:探究蜡烛熄灭后产生的白烟的成分是什么?[实验二]:探究蜡烛如果没有棉芯,是否能够燃烧?