西师大版六年级上册八 可能性备课ppt课件

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于是拿了一百枚铜币,许愿：“如果这次出征能够打败敌人，那么把这些铜币扔在地上，钱面(铸文字的那一面)定然会全部朝上”。
左右官员很害怕，力劝主帅放弃这个念头，因为经验告诉他们这种尝试是注定要失败的。他们担心最终弄不好，反而会动摇军心。可是狄青对此全然不理，固执如牛。
在千万人的注视下，狄青突然举手一挥，把铜币全部扔到地上。结果这一百个铜币的面，竟然鬼使神差般全部朝上。全军欢呼，士气大振。 狄青本人也很兴奋，命令士兵，取来一百枚钉子，把铜钱钉在地上，然后说道：“凯旋归来，定将酬谢神灵，收回铜钱。”由于士兵个个认定神灵护佑，战斗中奋勇争先。于是，狄青迅速平定叛乱。
用分数表示可能性的大小
从下面的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？
自学要求：1、从每个袋子中任意摸一个球，摸到到红球的可能性是几分之几？为什么？2、小组讨论后填写作业纸。3、比较每个袋子中摸到红球的可能性，你有什么发现？4、小组汇报
由于放入袋子中的球是完全相同的，每个球被摸到的机会是相等的，摸出每个球的可能性是相同的。红色是几个球中的一个，所以是几分之一。
把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张
摸到红桃A的可能性是几分之几？
摸到红桃2的可能性是几分之几？
你还能提出哪些关于可能性的问题？
②摸到红桃的可能性是 。
③摸到Ａ的可能性是 。④摸到２的可能性是 。⑤摸到３的可能性是 。
①任意摸一张，摸到红桃的可能性是 。

通过抽牌发现： 事件发生的可能性的大小可以用几分之几来描述。
可能性的大小应该在0—1之间
通过抽牌发现： 把不可能出现的事用0表示，把可能出现的事用0到1之间的分数表示，把一定能出现的事用1表示。
要从口袋里任意摸一个球，使摸到红球的可能性是
，摸到黄球的可能性是 。应该怎么放球呢？
在每一个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少?
任意摸一个球,摸到红球的可能性分别是多少?
某超市举行周年庆中大奖活动，只要购物满100元，就有一次中大奖的机会，可以到转盘上转1次，中一等奖者奖励电磁炉一台，中二等奖者奖励保温杯一个，中三等奖者奖励洗衣粉一袋。
请你猜猜中奖规则是怎样的？为什么？
身为大将军的狄青何尝不知道：掷一枚铜钱，出现正、或反面两种可能。掷两枚铜币会出现四种可能。(正，正)、(正，反)、(反，正)、(反，反)。两枚都是正面的可能性是四分之一。掷三枚铜币会出现八种可能。 (正，正，正)、(正，正，反)、 (正，反，正)、(正，反，反)、(反，正，正)、(反，正，反)、(反，反，正)、(反，反，反)。三枚都是正面的可能性是八分之一。
3枚都是正面的可能性是
4枚都是正面的可能性是
2枚都是正面的可能性是
100枚都是正面的可能性是
126 7650 6002 2822 9401 4967 0320 5376
回师时，按原先所约，把钱取下。将士们一看，原来那些铜币两面都是铸成一样的。 对狄青来说，一百个钱面全部朝上，是个必然事件，但在别人看来，却是几乎不可能出现的。 这个故事给人的启示是：“观察一种现象，不能忽视它的前提。”