化学九年级上册课题2 水的净化课文课件ppt

这是一份化学九年级上册课题2 水的净化课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了自然界的水，纯净水，净化水的方法，加入明矾，过滤操作关键点，吸附作用，活性炭吸附实验，水的净化与生活，怎样区别呢，链接中考等内容，欢迎下载使用。

五一劳动节马上放假了，我们去野外野炊，可是忘记带水了，只能从河水中取得一些水。河水可以直接饮用吗？能否从中提取洁净的饮用水？
知道纯水与天然水、硬水与软水的区别，并学会用肥皂水检验硬水与软水。初步了解硬水的危害及硬水的软化方法；
了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。初步学会过滤的操作方法。
纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。
自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有许多不 溶性杂质和可溶性杂质、细菌等，呈现浑浊。
如何除去水中的杂质呢？
阅读教材P74-75：自来水厂主要经过哪些步骤净水？
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
下面是一杯从罗梭江里获得的水，如何对水进行净化？
利用明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质降。
怎样将实验4-1获得的沉淀和溶液分离？
将实验4-1获得的液体进行过滤。
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
步骤：1.一贴 2.二低 3.三靠
通过实验，填写好课本表格，同时认真思考后完成导学案中的问题：1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 若有气泡，过滤的速度会较慢；防止液体从漏斗边流出2. 滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘（为什么?） 防止液体从漏斗与滤纸缝流出，造成过滤失败3. 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边（为什么？） 防止玻璃棒戳破滤纸4. 玻璃棒在过滤操作中的作用？ 引流5.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？滤纸破损；漏斗内液面高于滤纸边缘；仪器不干净
若过滤后的水比较澄清，但颜色发红且伴有臭味，那么如何去掉颜色和臭味呢？
活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附能力。
阅读P75-76，我们知道： 活性炭不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体和一些可溶性杂质，除去色素和异味。
1.概念：硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水
实验4-3用肥皂水区分软水和硬水
怎样将硬水转化成软水？
硬水软化的方法：生活中用煮沸的方法 实验室用蒸馏的方法。
1 (2015·昆明)下列净化水的方法中，净化程度最高的是(　　) A.吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏
2 (2016·曲靖)自来水厂净水过程中，不需要进 行的操作是(　　) A.蒸馏 B．沉淀 C．过滤 D．吸附
知识点一、水的净化方法
用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是(　　) A.净化后的水属于纯净物 B.该净水器能将硬水变为软水 C.该净水器能杀菌消毒 D.用活性炭可以除去水中的色素和异味
知识点二、硬水与软水的区别
4 (2018年云南）2018年场“世界水日”的宣传主题为 "Nature fr water"。(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另 一方面要 。(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起 作用，生活中常用 检验饮用水是硬水还是软水，常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。