物理九年级全册第十三章 内能综合与测试练习题

这是一份物理九年级全册第十三章 内能综合与测试练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年人教版九年级物理第十三章《内能》单元复习试卷（24）一、选择题1．中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，这个现象说明(   )A．分子间存在着引力    B．分子间存在着斥力C．分子在不停地运动    D．分子间不存在空隙2．关于热学知识，下列说法不正确的是(   )A．物体的内能一定不为零B．升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多C．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体D．对物体做功，物体内能不一定增加3.下列属于通过做功途径改变物体内能的是(　　)A．在火炉上烧水，水温升高          B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热    D．炎热的夏天，柏油路面温度升高4.据悉，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。以下说法正确的是（　　）A．热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发B．加入米线后，热汤从米线吸收热量C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能D．汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动5、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知(　　) A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热时间相同，甲液体温度比乙液体温度升高得多6、关于热现象，下列说法中正确的是(    )A．物体的动能与重力势能也是其内能的一部分B．在固体中，分子只能在各自平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动C．当物体的温度为0 ℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的 7、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是                          （    ）   A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力  B．当物体被压缩时，分子间只有斥力     C．当物体被拉长时，分子间只有引力   D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 8、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是                  （    ）  A．物体温度不变，一定没有吸热        B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，内能一定增加        D．物体温度升高，一定吸收热量           9．铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为（    ）   A.2∶3           B.3∶2         C.6∶1         D.1∶6 10.下列事例中，属于内能转化为机械能的是                              （   ）A．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 B．两手相互摩擦，手心变热 C．用气筒给自行车胎打气时，气筒壁会发热    D．陨石落入大气层后，陨石与空气摩擦生热、发光 二、填空题11．如图所示，小松在制作“拔丝地瓜”时发现：刚出锅的“拔丝地瓜”甜香浓郁，这是        现象；夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在        ；地瓜变凉后会很难分开，说明糖分子之间的作用力        (选填“变大”或“变小”)了。12．大货车在行驶过程中，长时间踩刹车，这是通过        _的方式导致刹车片的温度升高。这时需要将车停在服务区内，给刹车片泼水，用水来降温是利用了水具有__        __较大的性质。13.水沸腾时如果继续吸热，则温度______；灶上的锅中装有2kg初温30℃的水，当水吸收了7.56×105J的热量后，水温升高了______℃（当地为标准大气压）。14.如图所示,用做功的方式改变物体内能的是　　　　;用热传递的方式改变物体内能的是　　　　。(均填序号) 15、南极洲的冰川________(具有/不具有)内能．用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能________，这是通过________改变了鸡蛋的内能．16、晴朗的沿海地区，海风通常发生在________(白天/晚上)，这是因为陆地沙土的比热容比水________，使得陆地吸热升温比水________(快/慢)，陆地上方空气上升，从而形成海面吹向陆地的海风．17.在厚玻璃瓶内装有少量的水，将塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶内打气．当塞子从瓶口跳起时，瓶中会出现“白雾”，这是因为：往瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时，气体膨胀________，本身的内能________，温度降低，瓶口的________遇冷，发生________，形成“白雾”．
18.有甲、乙两种质量相等、初始温度也相同的不同液体，分别用两只完全相同的酒精灯加热，不计各种热量损失。在加热过程中，甲、乙两种液体的温度随加热时间变化的图像如右图所示。（1）加热过程中，在相等的时间内，甲、乙两种液体吸收的热量____________，上升的温度____________；（选填“相同”或“不同”）（2）比热容大的液体是___________。19．“破镜重圆”从物理知识的角度来说是________(选填“能”或“不能”)实现的。因为破镜断裂处绝大多数分子间距离很大，分子间的作用力__________。 三、实验探究题 20. 为了探究做功与物体内能变化的关系,某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验,如图5所示。图 5【提出问题】做功与物体内能的变化存在怎样的关系?【制订计划与设计实验】(1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度,如图甲所示。(2)关闭喷嘴处的阀门,接着用手按压活塞快速打气,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图乙所示。(3)打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体,并用温度计测出喷雾器内部气体的温度,如图丙所示。【分析与论证】(1)该实验通过　　　　来反映气体内能的变化,这里所应用的物理研究方法是　　　　。 (2)打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体时,内能　　　　(选填“增加”“减少”或“不变”)。 【实验结论】(1)比较甲和乙两图可知:　　　　　　　　　　　。 (2)比较甲和丙两图可知:　　　　　　　　　　　　。 21．为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图1所示。(1)加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图2所示，则此时水的温度是        ℃。(2)实验数据记录如表： 液体名称液体质量m/g液体初温t1/℃液体末温t2/℃加热时间t/min水200203012煤油20020306分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量        (选填“相同”或“不同”)，        (选填“水”或“煤油”)的吸热本领更强。(3)根据以上表格的数据计算，当加热时间为12 min时，这些水吸收的热量是        J。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]四、计算题22．早上，小明妈妈用热水给小明热牛奶喝。袋装牛奶的标签上标明牛奶质量为420 g，温度从25 ℃加热至75 ℃，所用热水初温为95 ℃。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，牛奶的比热容为2.5×103 J/(kg·℃)]求：(1)牛奶吸收的热量；(2)所需热水的最小质量。