人教版课题 3 金属资源的利用和保护图文课件ppt

这是一份人教版课题 3 金属资源的利用和保护图文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了哦果然是这样，不生锈，我知道了，一铁的生锈，铁生锈实质，铁锈的成份，水和氧气同时存在，如何防锈，二金属的防护，改变腐蚀环境等内容，欢迎下载使用。

同学们，你能猜测一下，我得了什么病？是什么原因使我变成这个样子了？
我好难受，现在浑身起色斑，身上有小孔，我这是怎么了?
研究性学习一:铁的生锈过程
思考讨论.根据你刚才的猜测，你能设计实验证明吗？
提示：1 根据猜测明确实验目的2 选择仪器 3 确定装置及步骤
a.潮湿空气中b.浸没在水中c.干燥空气中
铁与空气中的氧气.水蒸气等发生化学反应的过程。
很复杂,主要为氧化铁Fe2O3.xH2O,松脆多孔,它不能保护里层的铁不被锈蚀
加速铁制品锈蚀的因素：
酸或食盐（氯化钠）的存在
人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的四分之一！！
请思考.自行车的防锈措施有那些?
研究性学习二:金属的防护
(1)隔绝开空气或氧气
1.“穿外衣”——加一层保护膜（如：刷油 漆、涂油、电镀、致密的氧化膜）
2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结 构，（如：制成不锈钢）
我生病了，我现在浑身起色斑，身上有小孔，我这是怎么了?
同学们，现在你能告诉我，是什么原因使我变成这个样子了？我今后应如何保护自己？
研究性学习(3):金属资源保护
二.有计划,合理地开采矿物,严禁不顾国家利益的乱采矿
据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的1/4，下列防锈措施中不正确的是（　　）①涂油 ②刷漆 ③砂纸 ④镀金属 ⑤经常用雨水冲洗 ⑥烤蓝A.③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.①④
钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是____________。
在下列条件下，铁最容易生锈的是 ( ) A.有氧气存在 B.有水存在 C.在潮湿空气中 D.表面有油污
下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是( ) A.避免接触干燥的空气 B.能盛放盐酸 C.不能盛放硫酸铜溶液 D.避免接触潮湿空气
下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（ ）
A.地球上除少数不活泼金属如金、银等有单质形式 存在外，其余都是以化合物形式存在 B.地球上的金属资源是取之不尽的 C.防止金属锈蚀，回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D.合理开采矿物寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径
将一根干燥的铁丝弯成如图所示的形状,并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中,放置数天后,观察铁丝A,B,C三处表面发生的变化是否相同?若有不同则三处各有什么现象?
某校西边的校门是铁条焊接在一起的，但使用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长的使用寿命，需要采取防锈措施。 你的假设：铁栅栏生锈的原因- 、 、 。 你的方案：针对这些原因，可采取下列措施。第一步： 。第二步： 。第三步： 。
探 究 方 案 优 劣
废易拉铝罐的价值：废罐熔解后可无数次循环再造成新罐，而且还可制成汽车和飞机零件，甚至家具。
回收对环境和资源的益处是：循环再造铝罐可节省新造铝罐所需资源的95％。