初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量示范课ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量示范课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了长度的测量工具，单位换算的格式，测量方案设计，长度的间接测量法，测量长度的特殊方法，平移法，替代法，累积法，时钟的发展，时间的测量等内容，欢迎下载使用。

掌握秒表、刻度尺的使用能就地取材粗略测量时间和长度对误差有初步认识
测量长度最基本的工具是刻度尺。认识长度的测量工具
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
km m dm c m m m μm n m
500m=_______μm
500m= 500×106 μm= 5×108 μm
42cm=_______nm
42cm= 42×107 nm= 4.2×108 nm
167nm= 167 ×10-12 km= 1.67 ×10-10 km
167nm= Km
用前三看：一看单位和零刻线是否磨损二看量程三看最小分度值，决定刻度尺的精确度和测量结果的有效值用时五会一会选：根据测量要求选刻度尺二会放：刻度尺要沿着所测量的直线三会看：视线要与尺面垂直四会读：估读五会记：准确值、估计值、单位
例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）
1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？ 将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如100)，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度l，铜丝的直径为l/100 累积法：把多个相同的微小量放在一起测量。如：测纸张的厚度；测邮票的质量；硬币的厚度；头发的直径；细铜丝的直径等。
2. 如何测圆锥体的高度、硬币直径？
平移法：当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。
辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
例1：如下图，能正确测量出硬币直径的是：
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米
3.如何测京广铁路线的长度？ 用一根弹性不大的柔软丝线与地图上的曲线重合，并在两端点做好记号，然后将细丝拉直用刻度尺测出两个记号间的距离。替代法（以曲变直）：测量某个与被测物体相等的物体量，用以代替对被测物体的直接测量。如：地图上某条大河的长度，铁路的长度。海岸线的长度等。
4、如何利用单车测出从教学楼到饭堂的路程？滚轮法：先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以 圈数可得曲线路径的长度。
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道
思考：要测量一个硬币的直径，有哪些方法？让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的长度L，周长C=L/N。用细线在硬币上绕三圈，量出细线的长度L，周长C=L/3。把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈，再剪下对折即可直接在刻度尺上读出直径，算出周长。如图，平移法。
木块A的长度是_______厘米
木块A的长度是_________ 厘米
二、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）注意：误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。
误差不可避免。减少误差的方法：可以通过改进测量方法、选用更精确的测量工具、多次测量取平均值等办法来减小误差。
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.86厘米，1.84厘米，1.47厘米，1.85厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是_________厘米。
时间的单位：时（h）；分（min）；秒（s）计时工具：停表
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算关系：1 min=60 s 1h=60min=3600 s
请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（ ），分度值是（ ）。（2）小表盘一周量度的时间是（ ），分度值是（ ）。
1、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ ——可以减少实验误差。2、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。 方法：测定单摆完成摆动100个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0： t0 =t/100
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________ ；2、完成下列单位换算 （要求写出中间过程）（1）0.05m=____cm　　（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm　
1、用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（ ） A、0.820m B、82.0cm C、82.00 D、820.0mm
2、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
3、根据下图可读出：物休AB的长度为_____,物体A的长度是 。
4．如右图所示。用刻度尺测一木块的长度，这支刻度尺的最小刻度值是 ，木块的长度为 厘米，测量的准确值为 ，估读的数字为 。