2021届中考语文专项复习古诗文阅读-十五、马说 强化训练（教师版）—2021届中考语文专项复习

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一、(2020·湖北荆门改编)阅读下面的文字,回答问题。(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)
【乙】江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。此文人画士,心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫①直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻②梅者,斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!
(节选自龚自珍《病梅馆记》)
[注]①斫(zhuó):砍削。②鬻(yù):卖。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)祗辱于奴隶人之手 祗: 同“衹”(只),只、仅
(2)一食或尽粟一石或: 有时
(3)策之不以其道策: 用马鞭驱赶
(4)执策而临之执: 拿着
(5)遏其生气遏: 抑制,阻碍
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)骈死于槽枥之间,不以千里称也。
(和普通马)一同死在马槽里,不以千里马而著称。
(2)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
又不是愚蠢的想谋取钱财的人凭借他们的智慧和力量能做到的。
3.【甲】【乙】两文都使用了比喻的手法,【甲】文用“千里马 ”来比喻杰出人才,而【乙】文则用“ 病梅 ”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。(2分)
4.【甲】【乙】两文都间接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实,【甲】文揭示千里马被埋没的根本原因是什么?【乙】文揭示梅被摧残的根本原因是什么?(用原文中的语句回答)(4分)
“食马者不知其能千里而食也”;(2分)“文人画士孤癖之瘾”。(2分)
【参考译文】
【乙】江宁的龙蟠里,苏州的邓尉山,杭州的西溪,都出产梅。有人说:“梅凭着弯曲的姿态被认为是美丽的,笔直了就没有风姿;凭着枝干倾斜被认为是美丽的,端正了就没有景致;凭着枝叶疏朗被认为是美丽的,茂密了就没有姿态。”本来就如此。这些文人画家,在心里明白它的意思,却不便公开宣告大声疾呼用(这种标准)来约束天下的梅;又不能够来让天下种梅人砍削笔直的(枝干),剪除繁密的(枝条),锄掉端正的(枝条),把枝干摧折使梅花呈病态作为职业来谋求钱财。梅的枝干的倾斜,枝叶的疏朗,枝干的弯曲,又不是愚蠢的想谋取钱财的人凭借他们的智慧和力量能做得到的。有的人把文人画士这隐藏在心中的特别嗜好明白地告诉卖梅的人,(使他们)砍削端正的(枝干),培养倾斜的侧枝,剪除繁密的(枝干),摧折它的嫩枝,锄掉笔直的(枝干),阻碍它的生机,用(这样的方法)来谋求高价钱,于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士造成的祸害严重到这个地步啊!
二、阅读下面的文字,回答问题。(15分)
【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(节选自韩愈《马说》)
【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。
(节选自《战国策·燕策一》)
[注]①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。亦泛指亲近的内侍。②安事死马:要死马做什么?③捐:白白费掉。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)才美不外见 美: 美好的素质
(2)策之不以其道道: 正确方法
(3)鸣之而不能通其意通: 通晓
(4)反以报君反: 同“返”,返回
(5)千里之马至者三者: 用于动词等后面,指人或事物
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
能日行千里的马,吃一次有时能吃完一石粮食。
(2)死马且买之五百金,况生马乎?
买死的千里马尚且肯花五百金,更何况活马呢?
3.托物寓意是古人的常用写法。【甲】文中,作者以“千里马”寓 人才 ,以“食马者”寓 愚妄浅薄的统治者 。(2分)
4.【甲】【乙】两段文字中“千里马”的命运截然不同,请简要概括。(4分)
【甲】文中“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终“不以千里称也”。(2分)【乙】文中“千里马”因为君主的渴求,得以被发掘和任用。(2分)
【参考译文】
【乙】我听说古代有一位国君,用千金去购买千里马,但三年也没能买到。一个近侍对国君说:“请(让我去)找千里马吧。”(于是)国君派他去了。三个月后,他找到了千里马,但千里马已经死了,(他)就用五百金买了千里马的脑袋,返回向国君报告这件事。国君大怒说:“我要的是活的千里马,要死马做什么?还白白费掉了五百金!”近侍回答说:“买死的千里马尚且肯花五百金,更何况活马呢?天下人一定会因此认为您是诚心买千里马,千里马很快就会到手了。”这以后不满一年的时间,国君就得到了三匹千里马。