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    人教部编版(五四制)五年级上册 语文 第四单元古诗三首《题临安邸》课件

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    小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册题临安邸课文内容课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册题临安邸课文内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了新知导入,导入语,读古诗,新知讲解,知作者,创作背景,解诗题,读准字音,明诗意,看图读古诗知今译等内容,欢迎下载使用。
    《题临安邸》是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。诗歌不但倾吐了郁结在广大人民心头的义愤,也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。今天我们就学习这首诗。
    题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
    林升,字云友,又字梦屏,温州横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人,(《水心集》卷一二有《与平阳林升卿谋葬父序》)。大约生活在南宋孝宗朝(1106-1170年),是一位擅长诗文的士人。事见《东瓯诗存》卷四。《西湖游览志余》录其诗一首。
    公元1126年,金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上腐败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。
    诗题:这首诗是写在临安城一家旅店墙壁上的诗。题目交代了诗的出处和来源。
    词语解释:山外青山:重重叠叠的青山。 楼外楼:鳞次栉比的楼台。诗的大意:青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,
    词语解释:西湖:杭州著名的风景区,也叫西子湖。几时:什么时候。休:休止,停止。诗的大意:西湖上的歌舞什么时候才能停止。
    词语解释:暖风:暖洋洋的风。熏:吹,用于温暖馥郁的风。醉:陶醉。诗的大意:暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的,
    词语解释:直:简直。汴州:河南开封,北宋的京城。诗的大意:他们忘乎所以,只图偷安宴乐于西湖,竟把杭州当成了汴州。
    古诗今译: 青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,湖中的游客皆达官贵人,他们通宵达旦与歌姬舞女一起寻欢作乐,纸熏金迷,这种情况不知何时才能罢休?暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的,他们忘乎所以,只图偷安宴乐于西湖,竟把杭州当成了汴州。
    按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
    题临安邸 【宋】林升山外/青山/楼外/楼,西湖/歌舞/几时/休?暖风/熏得/游人/醉,直把/杭州/作/汴州。
    1、第一句通过“山外青山”是怎样的山,“楼外楼”是怎样的楼,想象画面。
    重重叠叠的山,鳞次栉比的楼,写出了杭州城的繁华、美丽。
    2、第二句“西湖歌舞几时休”是什么意思?有怎样的内涵?
    那些统治者在西湖边上听歌赏舞,这种寻欢作乐的生活要到什么时候才停止呢? 诗人面对国家的现实处境,触景伤情,内心充满痛苦和愤恨。
    3、深刻理解“熏”“醉”两字的精妙之处以及理解“暖风”和“游人”的意思。
    “熏”字,暗示了那些歌舞场面的庞大与热闹,为“游人们”营造了靡靡之音的氛围。 “醉”字,承接“熏”字,把那些纵情声色的“游人们”的精神状态刻画得惟妙惟肖。一“醉”字,留下了丰富的审美想象空间——“游人们”在这美好的“西湖”环境中的丑态。 可见权贵们纵情声色,不顾国家及百姓死活。
    4、诗的最后一句“直把杭州当汴州”有着怎样的含义?
    “直把杭州作汴州”,是直斥南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。
    5、诗人借此诗抒发了怎样的情怀?
    表达了对统治者的不满和愤懑,表现出忧国忧民的情怀。
    这是一首写在临安城一家旅店墙壁上,不但通过描写乐景来表哀情,使情感倍增,而且在深邃的审美境界中,蕴含着深沉的意蕴。同时,诗人以讽刺的语言中,不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质,也由此表现出诗人的愤激之情。
    1、暖风在这里不仅指自然界和煦的春风,还指 2、诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,抓住了临安城的特点:______的青山,______的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。(各填一个四字词语) 3、“游人”在诗中有怎样的含义?
    由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。
    “游人”既指一般游客,更是指那些忘了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。

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