小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册鲸备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册鲸备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了生活习性，鲸的种类，鲸的生活习性1，鲸的食量非常大，鲸的生活习性2，须鲸的水柱，齿鲸的水柱，鲸的生活习性3，鲸为什么这样睡觉，鲸的生活习性4等内容，欢迎下载使用。
一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪种鱼最大，哪种鱼最重。得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那天，许许多多、各色各样的鱼都游到了指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出鲸不准参赛的理由，鲸只好灰溜溜地游走了。
想一想，蟹将军说出了什么理由让鲸只好灰溜溜地游走了？
复习生字词：鲸鱼 肥猪 上腭 鱼鳍 过滤 肚子 肺部 矮小 判断 胎生 哺乳动物
形 体
听课文，想想课文从哪几方面写鲸？
学习课文第一段（第1自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
你是从哪几处看出来的？
最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。
我国捕获过一头近4万公斤重的鲸，约有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
作者为什么要这样写？
用列数字、举例子、作比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第二段（第2自然段）
读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。
学习课文第三段（第3自然段）
有须无齿，如：长须鲸、蓝鲸等
有齿无须，如：虎鲸、独角鲸等
学习课文第四段（第4-7自然段）
这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
这些习性都有什么特点？
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
呼吸—鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。
睡觉—鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。
这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。
繁殖生长—鲸是如何繁衍后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。
从文中找出使用这些说明方法的句子。
例一：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
例二：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
说明文是一种客观的说明事物、阐明事理而给人以知识的文体。
例三：不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
例四：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
吃食
鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕(bǔ)杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧减少。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮(lù),目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已经濒(bīn)临灭绝。
所以，我们应该爱惜鲸，不污染环境，呼吁(yù)大家不要捕杀鲸鱼，共同保护我们人类的朋友——可爱的动物们。
1、抄写本课生字词。2、根据课文内容和自己所了解的关于鲸的知识，以“鲸的自述”为题，就鲸某一方面的特点或者想象一下鲸有什么话想对我们人类说，写一篇短文。 如：大家好，我叫鲸，我来自美丽的大海。_____________________________________________________________________________________________________________________________________。