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    数学苏教(五)上第二单元第9课时 不规则图形的面积课件PPT

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    数学五年级上册二 多边形的面积备课ppt课件

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    这是一份数学五年级上册二 多边形的面积备课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了平方厘米,你是怎样数的,方法一,方法二,你准备怎么计算,估计这个湖泊的面积,先数一数整格数,一共有55格,一共有36个半格,课后作业等内容,欢迎下载使用。
    说说右面每个图形的面积各是多少?
    (每个小方格表示1平方厘米)
    如果每个小方格表示1平方厘米,你能说说下面图形的面积是多少平方厘米吗?
    ①:8×4=32(平方厘米)
    ②:2×9=18(平方厘米)
    ③:4×6=24(平方厘米)
    32+18+24=74(平方厘米)
    ①:2×13=26(平方厘米)
    ②:2×4=8 (平方厘米)
    ③:4×10=40 (平方厘米)
    26+8+40=74 (平方厘米)
    下面是某自然保护区一个湖泊的平面图(每个小方格表示1公顷)。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗?
    一共有55格,面积应大于55公顷。
    把不满整格的按照整格计算;
    一共有91格,面积应小于91公顷。
    面积在55~91公顷之间
    把不满整格的当做半格计算;
    面积约是:55+36÷2=73(公顷)
    1.估计一下,图中树叶的面积大约是多少平方 厘米?(每个小方格表示1平方厘米)
    22个整格;32个不满整格。
    面积约是:22+32÷2=38(平方厘米)
    面积约是在22~54平方厘米之间
    2.先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线,再用 数方格的方法估计自己手掌的面积大约是多 少平方厘米。
    43个整格;26个不满整格。
    面积约是:43+26÷2=56(平方厘米)
    面积约是在43~69平方厘米之间
    估计不规则图形的面积,可以用数方格的方法进行估算。估算时,先数整格的,然后数不满一格的,先计算出面积的范围;然后不满一格的按照半格计算,估计出面积。
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。

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