2022届高考历史一轮复习微专题21　 20世纪的战争与和平

这是一份2022届高考历史一轮复习微专题21　 20世纪的战争与和平，共4页。试卷主要包含了阅读材料，回答问题，阅读材料，完成下列要求等内容，欢迎下载使用。
微专题21　 20世纪的战争与和平1．(2020·西南名校联盟二模)阅读材料，回答问题。材料　一战之初，英国曾向日本表明，一旦英国参战则必将站在法国和俄国一边，而这场战争英国并不需要日本根据英日同盟的约定，或为了维护英日同盟共同利益而参与进来。然而，战前英国部署在远东和太平洋地区的海军力量就已十分薄弱，要保护的地域范围则从印度洋一直到太平洋，战争爆发后英国更加无暇东顾，难以分出兵力搜捕对其贸易线进行袭扰的德国舰艇。因此，英国对日本参战的态度从战争初期的怀疑和限制，逐渐转变为积极寻求日本在战时保护英国在远东的航运。一战期间，英日海军合作有效地弥补了英国海军力量的不足，使英国能集中力量在欧洲战场上同德国作战，对于夺取德国南太平洋上的领地、确保协约国海上交通线的安全意义重大。日本也借此良机，在远东和太平洋地区扩张，建立属于日本的“太平洋帝国”。——摘编自胡杰《英国视角下的英日一战海军合作》(1)根据材料并结合所学知识，简析英国从限制转向全力争取日本参战的原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明英日海军合作的影响。答案　(1)原因：英国在远东地区的军事部署薄弱；欧战正酣，英国无暇东顾；日本拥有远东地区最强大的海军力量。(2) 影响：保证远东海上交通线的安全，降低协约国的损失；提高了日本对远东事务的话语权，日本趁机在太平洋地区扩张；导致日本同英美的矛盾持续上升，为英日同盟的解体和未来的太平洋战争埋下了伏笔。2．(2020·湖北省荆门市模拟)阅读材料，完成下列要求。材料　1938年7月11日，美国国务院向飞机制造商和出口商发出劝告信，表示“美国政府强烈反对向从事那种轰炸的国家出售飞机或航空设备。因此，国务院将不乐于签发许可证，授权向正使用军队攻击平民的国家出口任何飞机、航空武器、飞机引擎、飞机部件、航空设备附件或炸弹”。国务院还要求那些已与外商签约的厂商，向国务院通报其合同的内容，无论是否已有或正准备申请许可证。这就是所谓的“道义禁运”。“道义禁运”是美国政府针对日本轰炸广州采取的直接应对措施，但其意义则不止于此。应该指出的是，美国依然保持着大量对日出口，而且，避免卷入战争也仍然是美国外交的首要目标。——摘编自陶文钊主编《战时美国对华政策》(1)根据材料和所学知识，概括指出美国“道义禁运”措施的内涵，并简析该措施出现的历史背景。(2)根据材料和所学知识，简析美国“道义禁运”的影响。 答案　(1)内涵：它不是运用法律所赋予的权力，而是利用政府在民间的影响力，号召本国企业自发减少对日本的相关进口。它不具有强制性。背景：日本侵华，占领广州；美国政府决心从置身欧亚战火之外到采用经济手段一定程度地限制日本扩张；美日在远东矛盾的激化；孤立主义思潮对美国政府的影响；中国政府呼吁美国等国际力量援华制日。(2)推动了美国社会放弃孤立主义思潮；一定程度上起到了限制日本法西斯侵略的目的；客观上推动中日战争相持阶段的到来；成为1941年日本发动太平洋战争的原因之一。3．(2020·广东惠州市三模)阅读材料，完成下列要求。材料　九一八事变后，中国政府向国联递交投诉书，国联派出由英国人李顿为团长的国际调查团。1932年10月，调查团发布“李顿报告书”。报告书开篇指出“中国民族在进化中”，否认日本屡次对“中国为并非有组织之国家”的诬蔑；满洲“遂为中国人之满洲，不可移易也”。关于九一八事变，报告书“并不摒弃下列之假定，即当时在场之军官或系认为自卫而出也”，但“日军是夜之军事行动，不能认为合法之自卫手段”。国联正式公布报告书后，国人一改初期对报告书的期望，不满其“形式上之主权”，深感该解决方案未真正维护中国之主权。日本军部蔑视其“仅只一旅行记耳”，随后退出国联，毅然走上了侵略的不归路。——摘编自董亮《重评李顿报告书》(1)根据材料并结合所学知识，概括“李顿报告书”的主要内容。(2)根据材料并结合所学知识，分析“李顿报告书”的影响。答案　(1)内容：肯定了中国民族国家的形成；否认日本对中国的污蔑；满洲属于中国的领土；并未肯定日本发动九一八事变属于合法的自卫行为。(2)影响：“李顿报告书”未能真正维护中国民族国家之主权；让中国人清醒地认识到列强侵略的本质；给日本退出国联提供借口；加速了日本对外侵略的步伐。4．(2020·黑龙江齐齐哈尔二模)阅读材料，完成下列要求。材料　德军席卷西欧，震撼美国人心，孤立主义势力受到打击。1940年6月3日，美国鉴于英法武器在敦刻尔克丢失殆尽，决定将首批军火以私营公司名义转卖给英法。11月5日，罗斯福第三次当选总统。为冲破法律障碍，说服国会和人民，他连续发表讲话。他说：“就是从美国防御的自私观点出发，我们也应该尽力帮助大英帝国保卫它自己。”1941年3月，《租借法草案》由总统签署生效，主要内容是，总统有权向“对于美国防务至关重要”并且能“给美国带来好处”的国家“出售、交换、租给、借予或转让任何军需产品”。其适用范围后来逐渐扩大到40余国。美国总统杜鲁门说：“通过《租借法》而装备起来的每一个俄国、英国、加拿大和澳大利亚的士兵，当他们投入战斗的时候，就会大大减少我国青年在争取战争胜利中所面临的危险。”——摘编自王绳祖《国际关系史》第六卷 (1)根据材料并结合所学知识，指出美国《租借法》出台的背景。(2)根据材料并结合所学知识，分析美国出台《租借法》的影响。答案　(1)背景：德国法西斯主义在欧洲的猖獗，使美国国内孤立主义受到打击；二战爆发后，英法遭到重大失利；德、意、日三国结成军事同盟，威胁到美国的海外利益。(2)影响：推动了世界反法西斯同盟的形成，对世界反法西斯战争的胜利起了重要作用；使受援国依赖于美国，加强了战后美国在世界的地位。5．(2020·广西名校期末)阅读材料，完成下列要求。材料　1931年9月18日，日本置华盛顿体系和“巴黎公约”于不顾，悍然对华发动了侵略战争，在蒋介石“不抵抗”政策下，短短三个月占领了东北全境。事变发生后，美国虽然不愿意放弃在华传统利益和“门户开放”政策，但是当时其严重经济危机影响了其外交，束缚了胡佛政府的手脚；二是美国政界中还有一种错误观念，认为从某种意义上说，日本在东北有“特殊利益”，不便干预过多；三是美国在中国东北直接利益不大，美国与日本贸易额却不小，犯不着太和日本为难。因此，九一八事变后初期，美国“劝中国政府采取妥协步调”，不给日本民族主义煽动者以可乘之机，认为日本外相有可能实行“和解”外交。为此，美国姑息日本，迟迟不愿意采取行动。当国联就九一八事变探询美国态度时，美国国务卿史汀生一方面表示愿与国联合作的诚意，另一方面对事件调查并未做出正面回答。——摘编自刘绪贻《美国通史(第五卷)》(1)根据材料并结合所学知识，分析九一八事变后初期美国姑息日本的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括九一八事变后初期美国姑息日本的影响。答案　(1)原因：受到了严重经济危机的影响；受到当时错误观念的影响；美国在中国东北直接利益不大；美国孤立主义政策的束缚。(2)影响：助长了日本侵略中国的嚣张气焰；损害了中国国家利益，中国成为美国绥靖政策的牺牲品；削弱了国联权威，冲击了战后体系；美国绥靖政策的推行最终导致自食其果。