![部编版三年级下册《语文园地三》课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12208855/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版三年级下册《语文园地三》课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12208855/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版三年级下册《语文园地三》课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12208855/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版三年级下册《语文园地三》课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12208855/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![部编版三年级下册《语文园地三》课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12208855/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版三年级下册《语文园地三》课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12208855/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版三年级下册《语文园地三》课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12208855/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文园地教课ppt课件
展开12《一幅名扬中外的画》
课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。
《九月九日忆山东兄弟》
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
为了写清楚赵州桥非常美观,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现
画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
写了各种各样的店铺,还写了来来往往、形态各异的人,突出“画上街市的热闹”。
来来往往 形态各异的人
一是围绕一个意思写一段话; 二是先概括后具体的样式; 三是巧用修辞手法。
你发现,这两段话有什么特点呢?
练一练:你能找出它是围绕什么来写的吗?
练一练:你能找出它是围绕什么来写的吗?
公园里的花开的真美。有玫瑰、月季、菊花、茉莉白的似雪,粉的赛霞,红的如火,黄的似金。瞧,玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中,那鲜艳的颜色,好像用彩笔渲染过一样;看,菊花那稍卷的花瓣,好似美丽的卷发,微风拂过,随风飘摇;茉莉散发着阵阵幽香,沁人心脾,令人心旷神怡。
围绕一个意思把这段话写得清楚,除了围绕一个意思写(有明确的关键句,写人要围绕人物某一方面品质或特点写;记事要紧紧围绕事情中某一个情节或场面来写,写景状物,要紧紧围绕它的某一个特征来写。)还要把内容写具体,可以运用排比句、比喻句等修辞方法。
你平时都是通过哪些途径来识字呢?
课外阅读、网络学习、电视节目等等。
生活中,你见过这些标牌吗?你能读出来吗?
我发现:这些标牌与我们的日常生活密切相关。同时明白了只要我们留心观察,在生活中也可以认识很多汉字。
生字从牌子上走出来,你还认识它们吗?
税 档 咖 啡 阅 废 贸
shuì dàng kā fēi yuè fèi mà
你有哪些好的方法来记住这些字呢?
字谜识字、形近字识字、加一加或减一减识字等等
shuì dàng kā fēi yuè fèi mà
你能说说这些场所是做什么的吗?
生活中识字的方法很多,通过标牌识字就是一种非常好用的方法!
学习了围绕一个意思写一段话
学习了在生活中识字,养成主动获取知识的习惯。
1.请你仿照《赵州桥》第三自然段的写法,围绕一个意思,练习写一段话,试着把这段话写清楚。 2.朗读“识字加油站”内容。 3.继续预习《语文园地》其他内容,小组口头介绍一次手工活动的过程。如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。
学习目标: 1.交流手工活动的过程。 2.学习积累中国传统文化的经典词汇。
1.学会围绕一个意思把一段话写清楚。 2.学会在生活中识字,养成主动获取知识的习惯。
对照流程图读读这段话,照样子口头介绍一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
我发现:上面一组词语是动词,按一定的顺序准确的写出了蔡伦造纸的过程。
1.用一些表示动作的词,说清楚过程。2.用一些表示顺序的词,有序表达。
今天,我来教大家剪纸,剪纸的时候要先照着样子把图形描下来,描的过程中还要认真地修改。改好后就可以剪了,我拿起剪刀,静下心来,先剪外面的轮廓,然后再精心地雕琢,最后把里面的一个又一个的小洞认真地剪开……这样,一个精美的剪纸就完成了。
文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切
这四类词语都是中华传统文化中的经典词汇。
文房四宝:笔墨纸砚
文房四宝:是对笔、墨、纸、砚四种文具的统称,“文房”一词最早起源于南北朝时期,意思是官府掌管文书之处,唐朝以后“文房”专指文人的书房。“文房四宝”大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。
雅人四好:弹琴、下棋、书法、绘画,四者皆是文人修身所必须掌握的技能,故合称“琴棋书画”。
中国人历来把兰花看做是高洁典雅的象征,并与“梅、竹、菊”并列,合称“四君子”。一身傲骨说的就是梅花,是坚韧不拔的人格的象征;兰,被看作是谦谦君子的象征;竹,刚直、谦逊,不亢不卑,常被看作高雅之士的象征;菊象征傲然不屈、与世无争。
梅 花 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
竹 石 (清)郑板桥 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
中医四诊:望闻问切
中医四诊:望闻问切是中医用语。 望,指观察气色 闻,指聆听声息; 问,指询问症状 切,指手摸脉象。 (合称四诊)
【中国十大国粹】书法、 武术、 中医、 京剧、茶道、 瓷器、 汉服、 围棋、 剪纸、 刺绣。
【岁寒三友】松、竹、梅
【五音】宫、商、角、徵、羽
【五谷】稻、麦、黍、菽、稷
【八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、 浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜
1.运用“有的...有的...还有的”句式描写一个场景。 2.积累中华传统文化中的经典词汇,并试着记一记。 3.预习《宇宙的另一边》。
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