







所属成套资源:初中美术人教版八年级上册同步精品课件
美术八年级上册第1课 造型的表现力课堂教学ppt课件
展开
这是一份美术八年级上册第1课 造型的表现力课堂教学ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了主要内容,线条与形体,光对物体的影响,明暗的基本要求等内容,欢迎下载使用。
第一单元 美术的主要表现手法
第一课 造型的表现力
语言是表达意念,抒发情感,交流信息的手段。不同门类的艺术都具有自己特殊的表达语言模式。 美术的造型语言是艺术家用造型的方式表达思想情感的手段和形式,它通过美术造型的基本构成要素 ——点,线,面,体,明暗,色彩,空间,材质,肌理等多种视觉形式要素进行有机组合,并产生特有的视觉效果,形成了艺术家表达情感和共同交流的工具。
活泼的点———草间弥生【日本】 (作品)
空间中活泼的点———草间弥生【日本】 (作品)
蒙德里安 【荷兰】 ——《方格》
有规律的正方形——带来的是稳重、平静和理性的视觉特征
一: 线条二: 明暗三: 体量四: 空间
蒙德里安 【荷兰】 ——《红黄蓝》系列
线状体雕塑——贾科梅蒂【瑞士】 《 行走的人》
(单纯的线状体容易给人细弱的感觉,但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。)
线 在平面造型中——是各种不同工具画出来的痕迹和点的连续运动轨迹形成的细小的可视形象; 在立体造型中——线出现在形的边缘或表现为细长的形态。体 是通过线条的形态特征和组织关系而塑造出的艺术形象,以及构成不同的视觉效果。线与体 同样具有丰富的抒情作用,不同特征和不同组织关系,能够带来不同的审美情趣。
不同形态的线——不同的审美情趣
简练的线——清晰、明快圆润的线——轻松、愉快
残缺的线——古朴、浑厚刚劲的线——强悍、律动
中国画线的艺术
—— 十八描,中国画技法名。古代人物衣服褶纹的各种描法。
梁楷【南宋】—— 《布袋和尚》
梁楷【南宋】—— 《李白行呤图》
中国画线的艺术—— 吴冠中《春分桃柳》
书法——王羲之【东晋】作品
怀素【唐代】——草书
颜真卿【唐代】——楷书苏轼【北宋】——行书
冷静刚直的线——席勒【奥地利】(素描)
冷静刚直的线——席勒【奥地利】 (素描)
编织艺术——穿梭时空的线
编织艺术——穿梭时空的线
编织艺术——意大利编织灯具
由大量线状体构成的建筑—— 世博会英国展馆
(单纯的线状体容易给人细弱的感觉,但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。)
体的概念
(三维空间的立体形象,即占有长度,宽度,高度的实际立体物质。)
当我们在画面上看到这样两个球 它们有什么差别呢?
明暗 是一种自然界的物理现象,也是绘画中常用来模拟空间的造型语言。
只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。
强弱、 远近
亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光和投影
明暗层次 伦勃朗【荷兰】
《自画像》
空间 是物体与物体之间的距离、方向和大小关系。空间具有多种维度,绘画在平面上塑造艺术形象,属于二维空间造型。建筑、雕塑、环境艺术以及工艺美术中的器皿造型,都是利用实际物质材质制造出具有体积和空间的艺术形象,即三维空间造型。
体量 指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
积量形体的自身比例
骨架形体的自身比例
形体与形体的外部比例
透视现象是自然界的一种客观现象。现象。西方绘画在自然科学的推动下找到了焦点透视的方法。是绘画中表现深度空间的重要手段。
林荫道 霍贝玛 (荷兰)
中国的散点透视 《清明上河图》是我国十二世纪初期一幅杰出的风俗画,描绘了清明时节,汴京各阶层在城郊一带的种种活动。不仅内容丰富,笔法精炼,更具有深刻的社会意义和重要的历史文献价值。就其构图艺术,作者采用中国古代画家运用的“鸟瞰法”,表现如此丰富的内容它集宋代各画种的高超技艺于一图,纷繁多变,于繁杂间游刃有余。
李公麟的《临韦偃牧放图》中,共画了1286匹马和143人,用密集紧凑渐变成疏松流畅的构图,表现了马夫牧放皇家良驷的壮观场景,交织出一曲富有宏伟韵律的交响乐。
(宋) 李公麟 《临韦偃牧放图》局部
画幅 一张白纸洁白无暇,当一个黑点点在它上面的时候,就象是一块石头投入水中,它扰乱了平静,使空间活动起来。由此出发,可以在画面组织出无限的空间。
记忆的永恒 达利
高大的圆屋顶 (瑞士)保罗。克利
在保罗•克利的充满天真幻想的画面里,我们可以看到在特征鲜明的轮廓外形里面又找出许多不同形状的奇妙图形,那些似乎是天窗门洞的、用线画出的排列空间,象是在招呼人们进入他那神秘的童心世界。
“曲径通幽处,蝉房花木深。”微软的操作系统里有一个屏幕保护系统,叫三维管道,在一个屏幕的黑色平面里,由计算机飞速的画出无数管道的前后穿插,非常形象的说明了空间无限的可能,我们可以去认真的去体会一下这些管道的前后空间的穿插形态。这些形和形的空间穿插在空间的表达上意义重大。
三维空间——雕塑 罗丹【法】 《思考者》
空间的透视关系——
达芬奇【意大利】 《岩间圣母》
空间的透视关系——虚实关系 达芬奇【意大利】 (素描)
相关课件
这是一份美术八年级上册第1课 造型的表现力优质课件ppt,文件包含《造型的表现力》课件2ppt、美术文化1ppt、美术文化3ppt、《造型的表现力》教案1doc、《造型的表现力》教案2doc、《造型的表现力》教案3doc、艺术作品欣赏flv等7份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版八年级上册第一单元 美术的主要表现手段第1课 造型的表现力教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了美术的概念,光对物体的影响,明暗的基本要求等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中美术人教版八年级上册第1课 造型的表现力多媒体教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了造型的表现力,《李白行吟图》梁楷,马蒂斯《女人像》,线条绘画作品欣赏,《秋冥》局部线描稿,线条手法作品欣赏,运用明暗手段,明暗手法作品欣赏,空间手段,同学们等内容,欢迎下载使用。
