
2021学年9.会变的盒子教案
展开
这是一份2021学年9.会变的盒子教案,共2页。教案主要包含了导入新课,启发探究,提出作业要求,学生实践,教师辅导,作业展评,课后延伸,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
教学目标:
知识目标:学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。
能力目标:培养学生的动手制作和创作的能力。
情感态度与价值观:培养学生热爱生活的思想感情,学会自己动手美化生活。
教学重难点:
重点:制作纸家具。
难点:多种不同的设计和制作。
教学准备:
样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、导入新课
同学们,盒子是我们日常不可缺少的生活用品,它们有许多用途。今天让我们巧妙的运用它们,创作精美的艺术品。
展示纸家具样品,教师板书课题:会变的盒子
二、启发探究
教师活动:
1.教师将学生分组,发给教师范作,并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。
2.根据学生探究结果引出制作要点。(选材、设计加工、组合。)
3.让学生讨论设计制作纸家具的构思,进一步启发引导,激发学生创作潜能。(学会利用不同的材料去制作新颖别致的纸家具)
学生活动:
1.学生小组进行讨论探究,在此过程中,掌握纸家具的基本制作规律。
2.各组选派代表反馈探究结果。
3.组内互相说说自己的制作构思,协调统一本组的制作方案。
三、提出作业要求
运用不同材料,不同方法,集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具,并谈谈自己的创作感受。
四、学生实践,教师辅导
五人为一小组,各组组长进行合理分工,设计制作吊饰,体验创作过程。
帮助学生进行分工。各组巡回指导,针对不同制作情况提出相应建议。
五、作业展评
教师提供一定的评价标准,学生进行自评、互评。并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。学生自评、互评,按等级评选出展示作品、优秀作品、星级作品。
六、课后延伸
尝试用纸盒制作其他的物品。
七、课堂小结
通过本节课让我们了解生活中一些废弃的盒子,也能经过自已的双手变成美丽的装饰品。
板书设计:
会变的盒子
各种样品范作
油画棒
水彩笔
认识工具: 白版纸
剪刀
胶水
