美术10. 模仿画家画一画教案

这是一份美术10. 模仿画家画一画教案，共2页。教案主要包含了导入，新课，展示与评价，课堂小结，教学后记等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能：感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。
2、过程与方法：A：在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分；
B：在比较中，发现画家作品的美妙之处；
C：在想象中，走近画家的心灵，大胆地联想；
D：在创作中，使自己的联想、想象与画家作品完美结合。
3、情感、态度、价值观：感觉艺术之美，体现再创作的快乐。
教学重点：画家作品的色彩美、造型美、形式美。
教学难点：在画家作品的基础上画出自己的联想。
教学用具：欣赏作品、绘画工具。
教学过程：
一、导入：生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
二、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。）
1、分析德国画家马克《猴》画的特点：
（1）表现了怎样的内容？
（2）造型、色彩的特点？
（3）绘画中的风格你喜欢吗？
小结：画家画的可爱的猴子造型和丰富的色彩，让猴子快乐的回到森林中去。
2、分析古代画家顾闳中《韩熙载夜宴图》线条的运用。
设问：在古代绘画中怎样使用线条？
小结：线条要流畅，有节奏感……
3、张广《秋夜》马的造型结构。
分析马的造型处理：
小结：形象进行了变形处理，色彩简练、夸张。
4、分析作业步骤：
（1）对照画家的画。
（2）画大体
（3）加入自己的联想或感受。
三、展示与评价
1、创设小画家“名画”拍卖会的情景，进行作品展示
2、提问：你最欣赏哪副名画？
四、课堂小结：
模范画家作品的色彩、造型风格，进行联想和绘画。
五、教学后记：
这个章节重点就是以写生、临摹、改变画面效果等手法，培养学生的手绘造型能力，体验线描形式、装饰风格、黑白层次、画面处理等不同特征表现，启迪创作思维，鼓励大胆创作。