人教部编版八年级上册2 首届诺贝尔奖颁发教案设计

这是一份人教部编版八年级上册2 首届诺贝尔奖颁发教案设计，共5页。教案主要包含了导入课文，背景及体裁，字词积累，速读课文，认知消息的结构特点，硏读课文，明确消息的详略安排，品读课文，感受消息的语言特点，总结课文，交流收获等内容，欢迎下载使用。
1．理清课文的新闻要素，了解文章的主要内容。
2．学习消息的“倒金字塔结构”。
3．感受消息在语言方面的主要特点。
◎教学过程：
一、导入课文
2012年，中国文学家莫言获得诺贝尔文学奖，他是第一个获得诺贝尔奖的中国人；2015年，医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。这都是被载人史册的大事件。那么，什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都有谁？让我们起走进《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。
二、背景及体裁
1．关于诺贝尔及诺贝尔奖。
诺贝尔（1833-1896），瑞典化学家、工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的发明是炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”，也因此获得巨额收入。他将毕生精力和心血投入到科研和火药的硏制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将名下全部不动产进行投资，作为基金设立了诺贝尔奖金。1901年12月10日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖。
2．体裁：消息。
消息通常被人们称为新闻。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等，狭义的新闻指的是消息。我们这里所讲的消息，就是指狹义的新闻。消息是报纸、广播、电视中最广泛、最经常使用的新闻体裁。新消息又有新的定义：用简洁明快的语言及时报道新近发生、发现的有价值的实事的一种新闻文体。
消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔式”，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。
三、字词积累
1．生字注音。
颁（bān）发
挪（nuó）威遗嘱（zhǔ）
渗（shèn）透
仲（zhòng）裁拨（bō）款
卓（zhuó）有成就
2．积累词语，并造句。
遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
建树：形容建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
卓有成效：有突出的成绩和效果。
四、速读课文，认知消息的结构特点
1．速读课文，把握消息六要素中的时间、地点、人物和事件。
【明确】
时间：1901年12月10日。
地点：瑞典的斯德哥尔摩。
人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。
事件：首次颁发诺贝尔奖。
2．根据消息文体特点，圈画出电头和导语。思考：电头有何作用？导语交代了什么内容？
明确：电头交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息材料的真实可靠，报道及时。
导语为课文第1段，交代首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱
3．阅读这则消息的主体部分，你能从中获取到哪些信息？
明确：主体部分交代首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，还交代了诺贝尔奖的奖金来源及评议权等消息背景。
五、硏读课文，明确消息的详略安排
1．首届诺贝尔奖的获得者分别是谁？课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、
姓名、所获奖项和所做的贡献呢？
明确：德国的伦琴，荷兰的范托夫，徳国的贝林，法国的普吕多姆，瑞士的迪南，法国的帕西。
一一列举，一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表现新闻事实的翔实；最主要的原因是“列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就”是本消息的重点，所以要不厌其烦一一列举
2．作者介绍了诺贝尔奖金的来源，并特别说明诺贝尔奖资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？
明确：交代新闻的背景。这里特别说明诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平、公正和权威；如此介绍既客观简洁，又有利于读者进一步认识了解诺贝尔奖。
六、品读课文，感受消息的语言特点
1．本文选自《百年好文章—路透社新闻佳作》，堪称新闻佳作，语言平实自然而富有表现力。结合具体词句，说说消息的语言特点。
2．学生默读课文，圈画岀能表现本文语言平实准确而客观简练的词句，并做好批注。
3．师生交流。
预设：
1．德国的伦琴（物理学奖），他发现了Ⅹ射线。
明确：“发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。X射线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射，它是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。
2．德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。
明确：“卓有成就”指贝林在血凊疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
3．法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
明确：“颇有建树”的“颇”在这里是“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，获得诺贝尔文学奖是理所应当的。用语很有分寸，十分恰当。
七、总结课文，交流收获
1．报道事件：首届诺贝尔奖颁发。
2．消息的结构特点：倒金字塔结构。
3．消息的语言特点：客观、准确、平实而富有表现力。
设计意图
通过速读课文，引导学生迅速把握新闻六要素，同时结合文本明确消息这种文体特有的结构方式标题、导语、主体、结尾、背景，从而感受到消息的“倒金字塔结构”的特点。
设计意图
消息的文体特点也决定了消息在详略上要做好处理，把重要信息进行提炼设计后，放在前面，次要材料放在后面。设计这个研读课文的环节，将文章详略安意图排上不易理解的内容圈画出来，深入研读，进一步感受消息“倒金字塔结构的特点，同时也感受作者介绍消息背景时笔法的巧妙。
设计意图
消息的语言特点是平实、准确、客观、简练，在这一方面，本文堪称范本，本环节的设计意图在于，通过对文本语言的咀嚼来感受消息语言客观、准确的特点。