政治思品七年级上册（道德与法治）认识自己图片课件ppt

这是一份政治思品七年级上册（道德与法治）认识自己图片课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了课前预习，课堂练习，课后训练，身体特征，个性心理特征，群体中的关系，生理状况，自我评价，他人评价，正确的态度等内容，欢迎下载使用。

第一课时 认识自己
1.我们为什么要认识自己？
① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从 和 来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从 来认识自己，如性格、气质等；可以从在 来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。3.我们可以通过 和 来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有 ，不骄傲也不自卑；能帮助我们 自己的行为。
4.他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为 、 、 认识。 5.我们要 他人的态度与评价，但也要 分析，既不能 ，也不能 。用 的心态面对他人的评价，是走向 的表现。6.我们应如何正确对待他人的评价？
用心聆听，虚心接受。勇于面对。平静拒绝。
7.自我评价的方法有哪些？
自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
1.从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化，说明了我们在认识自己时（ ）A.要用发展的眼光看待自己，要不断通过改正缺点来完善自己B.要注重自己的外在形象，因为有颜值就有修养C.外表并不是那么重要，可以在穿着打扮上更加随意D.要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重提高自己的内在素质
2.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价3．下列对自己的认识属于社会自我方面的有（ ） A.我是一个热心公益的公民源:学_科_网][来源:学.科.网B.我是一个喜欢体育活动，特别是爱好足球活动的人C.我是一个身体 健康的小伙子 D.我是一个意志坚强的人
4.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）A．只要正确认识自己，就能活得精彩B．人生的真正价值在于正确认识自我C．正确认识自己，才能创造精彩的人生D．只有自己才能解读人生，认识自己 5.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过     的途径认识自己。（ ）A．他人评价 B．自我观察 C．集体舆论 D．名师点评
1.认识自己的途径有（ ）　　　　　　①自我探索 　 ②与他人比较　 　③仿效他人　 　④倾 听他人评价Ａ．①②③　　　Ｂ. ①②④　　　 Ｃ.②③④　　 　 Ｄ.①③④
2.“初三年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（ ）A.小明：我学习基础差，再努力也没用B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C.小军：家庭条件最重要，学习无所谓D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己
3. 刚入中学的小伟是个个性很强的男生，在年级里做什么事情都力争上游，经常得到同学和老师的表扬。但是，当有同学对他的不足之处提意见的时候，他总会找借口为自己开脱。对此，小伟应该（ ） ①坚信自己，用自己的优势与他人的劣势相比较 ②认识到每个人既有优点也有缺点，要全面认识自己 ③用发展的眼光看待自己，客观评价自己 ④通过他人和集体了解自己 A.①②③    B.①②④    C. ②③④    D. ①③④
4.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有（ ）A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过B.王猛看到同学热心助人，很不屑C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法
5.家长的指责，老师的批评 或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。下列对此认识不正确的是（ ）A. 对别人的批评要有判断地听从　　　　　　 B.努力发掘自己的潜能 C.拿自己的不足比别人的长处 　　　　　　　　D.善于发现自己的优势，树立自信
6.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越是自命不凡。”这些话共同告诉我们（ ）A.要全面客观认识、评价自己 　　B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的成长 　　D.不客观评价自己会产生自负心理
7.七年级小芳经常莫名奇妙地琢磨：“我漂亮吗？有气质吗？有魅力吗？”。如果你是她的好朋友，你会告诉她（ ）① 要坦然接受自己的容貌与长相② 要丰富自己的学识、智慧③ 要注重个人良好的言行举止④ 要提高自己的内在素质A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
8.“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”，所以我们（ 　）①要坦然接受自己的容貌与长相 ②要丰富自己的学识、智慧 ③要注重个人良好的言行举止④要提高自己的内在素质，以内补外，使自己更可爱A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.《中国人口与劳动问题报告》指出，未来5年，中国的就业总量矛盾在一定程度上依然存在，农民工、高校毕业生及城市本地就业困难群体的就业问题较为突出，据此，我们应该（　　）①根据自身实际和社会需求选择职业②只考虑自己的兴趣爱好，选择既轻松又赚钱的职业③正确认识自我，给自己恰当定位④学习知识，掌握技能，扩大择业空间．A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
10．下图漫画告诉我们要（　　）A．自尊自信积极悦纳自我 B．客观地评价自己和他人C．善于发现别人的缺点 D．通过比较正确认识自己
二、简答题11.材料一：李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑．材料二：李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累．有时我希望自己能够更加有主见，但经常一失败告终，我并不喜欢这样的我…结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)李俊是通过哪些途径来认识自己的？  (2)通过多种途径了解自己，对我们的成长有什么作用？  (3)我们应该如何全面认识自己？ 
（1）正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．
（2）只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标，才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，从而塑造一个崭新的自我．
（3）正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
三、分析说明题12.材料：下面是某老师在综合素质评价活动中对一位同学所做的阶段性评价：你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当倔强。对很多事情能够一笑了之，不会斤斤计较。尊敬老师，有责任心，做事踏实 ，聪明机智。学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。但是，我还要告诉你，我们每一个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后要多多参加集体活动，积极团结同学。相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 
（1）老师的阶段性评价属于该同学认识自我的哪种途径？通过这一途径认识自我有什么意义。    （2）对于认识自我的这一途径，你认为我们应该持怎样的态度？  （3）除了这一途径，我们还有哪些认识自我的途径和方法？   
①通过他人了解自己。②“当局者迷，旁观者清”，他人的态度和评价往往更具客观性，可以帮助我们更好的认识自己的优点和缺点，做到扬长避短，自我完善。
我们要重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视 。
通过自我观察和内省认识自己，通过集体认识自己等。