初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法教案设计

这是一份初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
有理数的乘法与除法  【教学目标】熟练地进行有理数的乘法运算律简化运算。【教学重点】　探索有理数乘法运算律法则，并能应用法则进行乘法运算律运算【教学难点】灵活运用乘法运算律【教学过程】一 、课前预习：填一填：（1）5×（-6）=        ；                 （-6）×5=        。（2）[3×（-4）]×（-5）=       ；        3×[（-4）×（-5）]=       。（3）5×[3+（-7）]=       ；              5×3+5×（-7）=       。二、自主探究：仔细观察“情境”中三组题，你能发现什么结论？这些结论是否具有一般性？再用一些具体的数验证一下，并把它写成“一般式”。2．说出下面每一步计算的依据，并体会这样做的优越性：（-0.4）×（-0.8）×（-1．25）×2．5=-0.4×0.8×1．25×2．5 ……………（                         ）=-0.4×2．5×0.8×1．25…………… （                         ）=-（0.4×2．5） ×（0.8×1．25）………（                         ）=-1×1=-1三、例题学习1．计算（1）（-2．5）×（-3．1）×4；         （2）（+-）×12； （3）4．98×（-5）；                  （4）9×15；做一做：（1）8×=                         （2）（-4）×（-）=                  （3）（-）×（-）=    2．倒数和相反数是两个重要的概念，你能说出两者的区别吗？若a，b互为相反数，则a+b=     ，a，b的符号       ；若a，b互为倒数，则a·b=      ，a，b的符号      。 课堂练习A组用简便方法计算： （1）（-1．25）×5×8；             （2）（-10）××（-0.1）×6；（3）（-2）×（-7）×（+5）×（-）；（4）（--）×（-24）；（5）-9×（-69）；               （6）（-5）×9B 组计算：（1）（-7）×（-）+19×（-）-5×（-）；（2）（-10.8）×（-9．25）-（-0.75）×10.8（3） 8×（-）-（-4）×（-）+（-8）×；（4） ×（-）-（-）×（-）-×（-1）；【教学反思】结合“自主探究”中“试一试”，体会一下你是如何利用乘法的交换律、结合律和分配律来简化有理数的乘法运算的？把你的做法和同学们交流一下。