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    高考历史一轮复习第二十单元政治制度单元高效整合课件新人教版

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    这是一份高考历史一轮复习第二十单元政治制度单元高效整合课件新人教版,共12页。PPT课件主要包含了发展历程等内容,欢迎下载使用。

    整合一 全面理解古代中国专制主义中央集权制度1.形成原因(1)经济:封建自然经济的分散性,需要强有力的中央集权来加以保护。(2)政治:地主阶级需要一个强有力的中央政权来保护封建土地所有制,镇压人民的反抗。秦灭六国,建立统一的封建王朝。(3)思想:战国时期的法家思想提出了专制主义中央集权的理论。
    3.影响(1)积极影响①政治上,有利于民族交融,抵御外来侵略,一定程度上促进了统一多民族国家的巩固与发展。②经济上,有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动,为封建经济的发展创造了条件。③思想文化上,有利于各地区、各民族之间经济文化的交流,推动了农业技术和科学技术在较广阔的范围内传播。
    (2)消极影响①政治上,以强化君主专制为核心,形成了长期的人治传统,民主政治无从发展,极易出现政治腐败现象,形成暴政,派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。②经济上,封建社会后期,日益束缚生产力发展,妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长,造成近代中国社会的落后。③思想上,专制统治严密控制思想文化,造成国民的愚昧与落后,严重阻碍科技进步。
    整合二 全面认识资产阶级代议制1.特点(1)议会形式上代表民意行使国家权力,议会由议员组成,议员由选举产生,议会享有立法权、财政权和行政监督权。(2)一般实行三权分立和权力制衡原则。(3)实行资产阶级的政党政治,也就是必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理(首相),并以本党人员组成内阁。(4)政府在执政期间都坚决推行本党倡导的意志,总统或总理拥有巨大的权力,不但领导内阁,而且还控制议会或干预立法。
    2.多样性(1)法、美共和制的差异:法国是议会制共和制,议会是权力中心;美国是总统制共和制,权力中心在总统。(2)人民代表大会制度与资产阶级议会制的比较
    整合三 全面认识历史上的重大改革改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动,改革是社会发展的强大动力。因此,可以说人类的文明史也是一部改革史。1.改革的分类(1)从改革的程度看,一种是在不触动根本制度的前提下进行的局部调整,如王安石变法、张居正改革、清末新政等;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行改革,导致社会制度发生根本性变化,如商鞅变法、孝文帝改革等。(2)从改革的内容看,有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。(3)从改革的性质看,有奴隶社会的改革(管仲改革)、封建性质的改革(王安石变法)、资产阶级性质的改革(戊戌变法)和社会主义性质的改革(改革开放)。
    2.改革的原因总的来讲,改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。具体来讲,这些原因大体可分为以下几点:(1)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展。(2)顺应历史发展潮流或社会发展趋势。(3)统治阶级面临严重的统治危机,如土地兼并严重,阶级矛盾尖锐,财政收入困难,国贫兵弱、民族危机严重等。(4)旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展。
    3.决定改革成败的主要因素(1)改革是否顺应历史发展潮流,是否遵循社会发展规律。(2)力量对比是否有利于改革,可从改革的阻力和支持改革的力量两方面分析。(3)改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。(4)改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。(5)当时的内外环境是否有利于改革。(6)是否得到人民群众的支持。
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