数学三 表内乘法（一）授课ppt课件

这是一份数学三 表内乘法（一）授课ppt课件，文件包含311《练习七2》课件pptx、311《练习七2》同步训练doc、311《练习七2》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
1.学习乘法中有“（ ）” 问题的解答方法，进一步熟悉乘法中的数量关系。
2.加深对乘法含义的理解，体会乘法和加法的联系和区别。
读一读，明确目标，学习更有效。
3.培养分析问题和解决问题的能力。
想几乘（ ）等于几的乘法口诀，然后填空。
2×( )＝6 ( )×3＝15 ( )×5＝20
( )×4＝16 3×( )＝12 6×( )＝18
左题2盘各5个苹果，一共有多少个，用加法或乘法计算。右题一盘5个，一盘4个，一共有多少个，只能用加法计算。
想一想，为什么左题可以用两种方法，而右题只能用加法？
或 6×2＝12（个）
一共做了多少个沙袋？做了多少个毽子？
（1）5个6相加，算式是（ ），得数是（ ）。
（2）4×5和5×4的得数都是（ ），口诀是（ ）。
（3）根据口诀“四（ ）二十四”写两道乘法算式：（ ）和（ ）。
（4）两个乘数都是5，积是（ ）。
判断题，对的画“√”，错的画“×”。
（1）4个6相加可以写成乘法算式是6×4=24。（ ）
（2）2×6和3×4用的都是“三四十二”这一句口诀。（ ）
（3）根据“三三得九”只能写出一道乘法算式。（ ）
（4）因为2＋2=2×2，所以3+3=3×3。（ ）
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
口诀：____________
（1）搭一个正方形需要4根木棒，搭4个独立的这样的正方形需要几根木棒？
答：搭4个这样的正方形需要16根木棒。
（2）求一共有多少个萝卜？
（3）求一共有多少朵鲜花？
（4）它们一共捉了多少只害虫？