2020-2021学年三 表内乘法(一)教课ppt课件
展开1.通过练习,巩固6的乘法口诀。
3.培养自己认真观察、独立思考的良好习惯。
2.学会利用6的乘法口诀解决实际问题。
读一读,明确目标,学习更有效。
背出1~6的乘法口诀。(横向背诵)
背出1~6的乘法口诀。(竖向背诵)
帮助小动物到达数学宫。
不计算,在每组得数大的算式后面画“√”。
说一说你是怎样判断的?
如第一组中6×3是3个6相加,6×2是2个6相加,3个6大于2个6,所以6×3比6×2大!
先根据算式想乘法口诀,然后写乘积。
一辆车上坐5人,6辆车可以坐多少人,就是求6个5是多少,用乘法计算。
每人做6面小旗,4个人一共做多少面,就是求4个6是多少,用乘法计算。
在 里填上“+”“-”或“×”。
4 2=6
3 4=12
5 2=3
5 6=30
4 6=10
5 5=25
5 5=10
5 4=20
6 3=18
在 里填上“>”“<”或“=”。
比较两道算式的大小一般要先算出得数,再进行比较。
根据三个数之间的关系找出规律,再填一填。
把得数大于15的气球涂上红色,得数小于15的涂上蓝色。
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