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    2.2.2 有理数加、减混合运算-七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

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    浙教版七年级上册2.2 有理数的减法教学ppt课件

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    这是一份浙教版七年级上册2.2 有理数的减法教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,情境引入,典例解析,=16,知识精讲,-20+3+5-7,针对练习,解1原式,2原式,解记存入为正等内容,欢迎下载使用。
    理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算.
    通过加减法的相互转化,培养应变能力、计算能力.
    一口深3.5米的深井,一只青蛙从井底沿井壁往上爬,第一次爬了0.7米又下滑了0.1米,第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米,第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米,第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米,第五次往上爬了0.65米。小青蛙爬出井了吗?
    (-20)+(+3)+(+5)+(-7)
    分析:这个算式中有加法,也有减法.可以根据有理数减法法则,把它改写为:
    例1 计算: (-20)+(+3)-(-5)-(+7)
    要点归纳:引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算:
    这里使用了哪些运算律?
    有理数加法的交换律、结合律.
    例2 计算:(-2)+(+30)-(-15)-(+27)
    解:原式=(-2)+(+30)+(+15)+(-27)
    =[(-2)+(-27)]+[(+30)+(+15)]
    =(-29)+(+45)
    运用加法交换律使同号两数分别相加
    有理数加减混合运算的步骤:
    (1)将减法转化为加法运算;(2)根据算式特点运用加法交换律和结合律,进行简便运算;(3)按有理数加法法则计算.
    算式 是 , , , 这四个数的和. 为书写简单,省略算式中的括号和加号写为 我们可以读作 的和,或读作 加 加 减 .
    -20 3 5
    负20、 正3、正5、负7
    负20 3 5 7
    (1)(-40)-(+27)+19-24-(-32)
    把下列算式改写为省略括号和加号的形式:
    (2)(-9)-(-2)+(-3)-4
    =-40-27+19-24+32
    =-9 + 2 - 3-4
    规律:数字前“-”号是奇数个取“-”; 数字前“-”号是偶数个取“+”.
    大胆探究:在符号简写这个环节,有什么小窍门么?
    计算:(1) (2)
    例3 一储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务:存入637元,取出1500元,取出2000元,存入1200元,存入3000元,存入1120元,取出3000元,存入1002元. 问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元?
    =3959+0+(-3500)
    答:该储蓄所在这一时段内现款增加 了459元.
    由题意可得637-1500-2000+1200+3000+1120-3000+1002
    例4 2017年中国空军在南海进行了军事演习,一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表: 此时飞机比起飞点高了多少千米?
    解:4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)
    =(4.5+1.1)+[(-3.2)+(-1.4)]
    =5.6+(-4.6)=1(千米)
    答:此时飞机比起飞点高了1千米.
    动物园在检验成年麦哲伦企鹅的身体状况时,最重要的一项工作就是称体重。已知某动物园对6只成年麦哲伦企鹅进行体重检测,以4kg为标准,超过或者不足的千克数分别用正数、负数表示,称重记录如下表所示,求这6只企鹅的总体重.
    解:(-0.08)+(+0.09)+(+0.05)+(-0.05)+(+0.08)+(+0.06) =[(-0.08)+(+0.08)]+[(-0.5)+0.5]+(0.09+0.06) =0.15kg 4×6+0.15=24.15kg答:这6只企鹅的总体重为24.15kg.
    1.下列交换加数的位置的变形中,正确的是( )A.1-4+5-4=1-4+4-5B. C.1-2+3-4=2-1+4-+1=4.5-2.5+1-,-5,+7这三个数的和比这三个数的绝对值的和小________.4.计算1-2+3-4+5+ …+99-100=________.
    2.若a= -2,b=3,c= -4 ,则a-(b-c)的值为 .
    分析:先写成省略括号的和的形式,并把小数化为分数,再根据运算律进行合理运算.
    6.一辆货车从超市出发,向东走了3千米到达小彬家,继续走了1.5千米到达小颖家,然后向西走了9.5千米到达小明家,最后回到超市.(1)以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1千米,你能在数轴上表示出小明家、小彬家和小颖家的位置吗?(2)小明家距小彬家多远?(3)货车一共行驶了多少千米?
    (2)3-(-5)=3+5=8(千米)
    (3) ∣3∣+∣1.5∣+∣-9.5∣+ ∣5∣ = 3+1.5+9.5+5 =19(千米)
    答: (2)小明家距小彬家8千米.(3)货车一共行驶了19千米.
    有理数加减法混合运算的步骤为:方法一:减法转化成加法1.减法变加法:a+b-c=a+b+(-c)2.运用加法交换律使同号两数分别相加;3.按有理数加法法则计算.方法二:省略括号法1.省略括号;2.同号放一起;3.进行加减运算.

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