生物圈中的各种生态系统PPT课件免费下载

苏教版初中生物八年级上册课文《生物圈中的各种生态系统》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【新课导入】在一定的地域里，生物与环境相互作用所形成的统一整体，叫做生态系统。二、【学习目标】1．生物圈中生态系统的类型和特点；2．理解生物圈是最大的生态系统；3．阐明生态系统的平衡及其自我调节；4.了解生态农业的概念及意义。三、【课程主要内容】生物圈中的各种生态系统
主要植物：芦苇、荷花、菱等
主要动物：沼虾、鲫鱼、河蚌等
珊瑚虫、海星、鲸、大黄鱼等。
以乔木为主，也有灌木和草本。
种类繁多，如蜻蜓、蝴蝶、蛙、蛇等；
半干旱地区。一般降雨量较少，且很不均匀 。
种类较少。主要生活着各类草本植物，如狗牙根。
兔、蝗虫、田鼠、鼬、狼等；
③荒漠生态系统（沙漠）
干旱地区。一般降雨量非常少。
以其生物数量稀少而著称。主要灌木丛、仙人掌属、滨藜和沙漠毒菊等。
比较耐寒、耐旱的蜥蜴、沙漠狐、骆驼等；
调节气候，防止水土流失，净化空气，故有“地球之肺”的美誉。
根据地理条件的不同可对生态系统进行分类：
是地球上各种类型的生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统。
生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。
大气圈的下层生活着能够飞翔的昆虫、鸟类以及细菌等微生物。
水圈包括地球上的全部海洋和河流，生活着各种水生动物和植物。
岩石圈的上层主要为土壤层，有森林、草原，各种昆虫、飞禽走兽，以及大量的细菌和真菌等。
生物圈是一个不可分割的统一整体！为各种生物的生存提供了所需的营养物质、阳光、空气、水以及适宜的温度和一定的生存空间。
在某草原生态系统中，如果兔子的数量减少，草和狼的数量会发生什么变化?
在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，他们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。
（1）生态平衡的原理：
2.生态平衡的原理及破坏因素
生态系统具有自我调节能力，维持着生态平衡。
生态系统自我调节能力的大小与该系统中的生物多样性有关。
一般地说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。
（2）生态平衡的特点：
生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。
生态系统自我调节能力是有限的。
（3）生态平衡的破坏因素：
如修建大型工程、大量使用农药、化肥等。
天更蓝、


山更绿、


水更清，


我们能做些什么？
自然生态系统往往生产力较低，因此，人类便建立了各种人工生态系统以满足自身的需要。
人的作用非常关键。动植物种类较少，植物是人们种植的各种农作物。
是人类在改造自然环境的基础上建立起来的特殊的人工生态系统。
人工生态系统往往不稳定，其平衡需要人类来维持，人类活动的干扰又加剧了环境的污染和生态系统的破坏！，针对这一现状，20世纪80年代初，农业部提出了发展生态农业的总体思路。
生态农业是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。
生态农业有许多形式，每种形式都重视生态平衡，合理利用自然资源，协调农业、林业、牧业、渔业和加工业的综合发展。
2.生态农业举例：桑基鱼塘
多年的探索实践表明，生态农业是解决人口、资源、环境之间矛盾的有效途径之一，有利于实现经济、环境和社会效益的统一，是农业和农村经济可持续发展的必然选择。
一、生物圈中的各种生态系统 1.生态系统的类型 2.生物圈二、生态平衡 1.生态平衡概念 2.生态平衡的原理、特点及破坏因素三、生态农业四、【随堂练习】1.在地球上，最大的生态系统是 （ ） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈2.在由一个由牧草、鹿、和狼组成的相对 封闭的草原生态系统中，存在着以下食物链： 牧草→鹿→狼。假如把狼全部杀死，那么鹿的 数量将（ ） A.保持稳定 B.一直保持增加的趋势 C.先增加，后减少 D.先减少，后增加
3.我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收，如图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图:
（1）该生态系统所需能量来自___________；（2）生产者是_____________；（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有______________等生物作为__________。