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    2021-2022人教部编版八年级历史上册 第二单元 第4课 洋务运动 课件(14页)
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    初中历史人教部编版八年级上册第4课 洋务运动课文内容课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版八年级上册第4课 洋务运动课文内容课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了情景引入,自主学习,探究新知,洋务运动的兴起,建立新式海军,舰队名称,北洋舰队,南洋舰队,福建水师,总吨位等内容,欢迎下载使用。

    同学们,这两艘战舰有什么不同?为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?中间发生了什么?今天我们学习第4课《洋务运动》。
    鸦片战争清军战舰 甲午战争清军战舰
    目的:代表人物:时间:口号:(前期) (后期)主要内容:(1)近代军事工业; (2)兴办新式学校; (3)设立翻译官; (4)派遣留学生; (5)近代民用工业; (6)建立新式海陆军性质:评价:
    洋务:指涉及外洋的一切事务,它包括军事、民用工业的创办、 训练新军、派遣留学生等,后又扩展到修路、开矿、办厂等。
    洋务派:清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术,强兵富国, 摆脱困境,维护清朝统治的开明官员。
    “洋务运动”:19世纪60—90年代,洋务派打着“自强”“求富”的旗号, 采用西方先进技术,创办近代工业,掀起的一场“师夷长技” 的运动。
    材料一 中国但有开花大炮、轮船两样,西人即可敛手。 ——《李鸿章全集》材料二 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。 中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。 ——《李鸿章致总理衙门书》
    依据材料结合课本20页内容,说出洋务运动的目的、时间、主张、口号和代表人物分别是什么?
    强兵富国,维护清朝统治;19世纪60—90年代;学习西方先进技术;“自强”“求富”;中央:奕䜣,地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
    二、创办近代军事和民用企业
    当年第二次鸦片战争的时候,我军和英法联军交战的情况。用我们的刀盾去对抗英法的枪炮,往往还没有看到敌人,我军已经倒下一大片。看来,我军的实力实在太弱了,必须要改良武器装备,给他们配备洋枪洋炮。可要从外国买,实在太贵了,那该怎么办呢? ——一位清朝官员日记
    1.结合课本内容思考洋务派采取了哪些措施?
    2.为了配合洋务的需要,洋务派在教育方面采取了哪些措施?
    兴办新式学校,培养翻译人才;设立翻译官,翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。
    幼童典型代表——詹天佑
    1872—1875年清政府向美国派遣了四期共120名幼童赴美留学;1877—1897年先后派出四批福建船政学堂的学生赴欧留学。
    夫欲自强必先裕饷;欲浚饷源莫如振兴商务。商船能往外洋,俾外洋损一分之利,即中国益一分之利,微臣创设招商局之初意,本是如此。——李鸿章《议复梅启照条陈折》
    3.依据材料分析:李鸿章的主张是什么?此后,清政府采取了哪些 措施?
    主张:创办民用企业;创办了轮船招商局;开平煤矿;汉阳铁厂;湖北织布局。
    清政府为了富国强兵,在军事方面采取了什么措施?
    19世纪60年代起,洋务派开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵,使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。
    到19世纪80年代,初步建成了南洋、北洋、福建、广东等海军,其中以北洋舰队规模最大。
    大沽、旅顺、威海、营口、烟台
    江苏、浙江海面及长江口
    北洋水师,或称作北洋舰队、北洋海军,是中国清朝后期建立的第一支近代化海军舰队。1888年于山东威海卫的刘公岛正式成立。拥有主力军舰25艘,辅助军舰50艘。舰队基地有威海卫、旅顺港、大沽口。 北洋舰队各主要战舰舰长及高级军官几乎全为福州船政学堂毕业,并多曾到英国海军学院留学实习。舰队内一直亦有外国人担任军官作技术专家及指导。北洋舰队的军官多能操英语,内部指挥命令亦是以英语发号。
    1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥
    总理海军事务衙门是清末政府管理全国海军的机构。通称海军衙门﹐或称海署。管理全国海军,统一海军的指挥权。甲午中日战争中,北洋海军覆灭。1895海军衙门裁撤。
    以教材内容为基础分为正方和反方。正方观点:洋务运动包含许多成功的因素,使中国成功地迈出了近代化的第一步;反方观点:洋务运动并没有起到积极的作用,最终也只是以破产告终。
    洋务运动的积极作用(影响)主要表现:它使得中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来;客观上促进了中民族资本主义的产生;对外国资本的入侵起到一定的抵制作用。 洋务运动的结果:它没使中国走上富强的道路。原因主要有内外两个方面,即清政府内部的腐败和外国势力的挤压。它是中国历史上第一次近代化运动(地位)。
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