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浙教版七年级上册5.2 等式的基本性质示范课课件ppt
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这是一份浙教版七年级上册5.2 等式的基本性质示范课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了天平与等式，观察与思考，a+cb+c，等式的性质1，acbc，等式的性质2，等式的基本性质，做一做，运用新知，练一练等内容，欢迎下载使用。
5.2 等式的基本性质
等式的两边都加上（或都减去）同一个数或式，所得结果仍是等式。
等式的两边都乘或都除以同一个数或式（除数不能为0） ，所得的结果仍是等式。
1、根据下列各题的条件，写出仍然成立的等式。
解:（1）成立。理由如下：
2x-5y+5y =0+5y
（2）成立。理由如下：
由（1）得 2x=5y ，
1、 已知2x+4y=0,且x≠0, 求 的值。
已知 3x=2x+1,你能求出x的值吗？
利用等式的基本性质把方程化为“x=a”的形式，就是解方程。
例2 利用等式的性质解下列方程：（1）5x=50+4x. (2)8-2x=9-4x.
2、利用等式的性质解下列方程：（1）5x-3=7. (2)4x-1=x+3.
解：方程两边都减去2x，得
5.2 等式的基本性质
等式的两边都加上（或都减去）同一个数或式，所得结果仍是等式。
等式的两边都乘或都除以同一个数或式（除数不能为0） ，所得的结果仍是等式。
1、根据下列各题的条件，写出仍然成立的等式。
解:（1）成立。理由如下：
2x-5y+5y =0+5y
（2）成立。理由如下：
由（1）得 2x=5y ，
1、 已知2x+4y=0,且x≠0, 求 的值。
已知 3x=2x+1,你能求出x的值吗？
利用等式的基本性质把方程化为“x=a”的形式，就是解方程。
例2 利用等式的性质解下列方程：（1）5x=50+4x. (2)8-2x=9-4x.
2、利用等式的性质解下列方程：（1）5x-3=7. (2)4x-1=x+3.
解：方程两边都减去2x，得
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