小学语文人教部编版四年级上册第八单元习作:我的心儿怦怦跳教学课件ppt
展开同学们,你有过心儿怦怦跳的时刻吗?本次习作,要求选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,并要写清楚事情的经过和当时的感受。
(1)围绕主题,合理选材。
本次习作的主题是“我的心儿怦怦跳”,因此我们要先围绕这个主题确定自己想写的是哪种心情,然后围绕这种心情确定要写的事情。
(2)表达有序,结构严谨。
本次习作要求我们写清楚事情的经过,因此在写作时一定要按照某一顺序来写。可以按照事情发展的顺序来写,也可以把经过中的精彩部分放到开头。在结构安排上要注意段与段之间的过渡,上下文要衔接得当。
(3)注重细节,真情表达。
本次习作要求我们写清楚当时的感受,因此在习作中要紧紧抓住“怦怦跳”,围绕自己的心理变化,把内心感受写出来,并尝试用上形容心情的词语,此外还要注意对人物语言、动作、神态等方面的细节刻画。
(4)紧扣重点,自主评改。
习作完成后,要先紧扣本次习作的重点进行自我修改。看看自己是否写清楚了事情的经过?是否写出了当时的心情?词句运用是否恰当?评改完成后,再将习作誊写清楚。
每一个人在生活中都有举不胜举的第一次,我也不例外,但让我记忆犹新的就是第一次单独睡。 “妈妈,今天我要一个人睡,因为我已经长大了!”一天,我听见爸爸夸我的小伙伴敢一个人睡觉,心里真不是滋味儿,于是也想试试,就鼓起勇气对妈妈说了。她一口答应,坐在旁边的爸爸听见了,激动地抱着我说:“我的好女儿真乖,真是长大了!”我听了心里美滋滋的。 晚上九点,我抱着心爱的维尼小熊,来到自己的房间,利落地爬上床, 躺下盖好被子,闭上了眼。可是毕竟是第一次自己睡,心里还是有点儿害怕的,我不由得睁开了眼睛……直到看见从门缝外穿过来的一丝微弱的灯光,我才安心了点儿。
开头采用回忆的形式,点明要写的事件。两个成语的运用特别恰当。
“我”对妈妈说的话特别自信,使读者很想知道小作者单独睡会怎样,激发兴趣。
可当我再次闭上眼时,我又看到一个面部狰狞的恶魔出现了,我心里顿时惶恐不安…… 于是,我猛地睁开双眼。那时候,我额上流下了豆大的汗珠,虽然房间一切照旧,可我的心儿却怦怦跳个不停……我该怎么办呢?去找妈妈?不行,她一定不会同意,爸爸一定会笑我。可我真的好害怕,我终于下定了决心! 我下了床,提着心吊着胆,飞似的跑到他们的房间。“妈妈,我不敢睡,我想和你们一起睡。” 我终于受不了了,放声大哭了起来。可“铁石心肠”的妈妈不理我,我一个劲儿地哭,不知哭了多久,才伴着疲劳入睡了。 现在的我早已敢一个人睡觉,但每当想起第一次单独睡的情景,还会情不自禁地红起脸来。
心理描写细致入微,让人感同身受。
小作者把自己内心的矛盾真实地写了出来。孩童就是这样的心理。
写的是失败的经历,所以“还会情不自禁地红起脸来”,真实、贴切。
小作者精选事例,开头简单交代事由,接着就直奔主题,具体写一个人睡觉时的情形。重点部分心理活动描写贯穿始终,为事情的发展推波助澜。结果却出人意料:跑到爸妈房间,哭着睡着。结尾不忘呼应开头。
提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿 十五个吊桶打水——七上八下
◆往事像是一根根五彩缤纷的彩绳,编织了我美丽的童年,颜色 最鲜艳的那根就是那令我难忘的第一次登台演出。◆时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。 但有一件事,让我历历在目,感动不已。
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