人教部编版四年级上册习作：小小“动物园”教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册习作：小小“动物园”教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了蓝蓝妈妈，蓝蓝爸爸，习性性格等内容，欢迎下载使用。

同学们，蓝蓝说她家是一个小小“动物园”。是真的吗？她家有哪些“动物”呢？让我们带着好奇心一起去看看吧！
小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” 想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？赶快动笔写一写吧！
连一连：请仔细观察下面动物图片和照片上的人物，找出他们之间的相似点。
我的爸爸/妈妈/爷爷/奶奶是……
妈妈的头发和绵羊的毛相像，都是波浪卷；妈妈最爱吃素，这和绵羊相似；妈妈的性格和绵羊一样温顺。
1.根据家人的特点，想象相似的动物。 2.确定好自己的家人与动物的相似关系后，想一想怎么写才能使习作更加生动有趣。
仔细观察家中的每一个人，发现他们外貌、性格、爱好等方面的特点，充分发挥想象力，想一想他们和哪些动物比较像。
（1）抓住家人外貌、特长和性格等特点，与相似的动物对照。
示例：爸爸——狼，每次看到妈妈做的美餐，两只眼睛就变得直勾勾的。 妹妹——蝴蝶，她最喜欢穿着漂亮的衣服，在院子里跑来跑去。 爷爷——爷爷看上去很威严，就像一只大老虎。 你的爸爸像……妈妈像……（爷爷、奶奶、弟弟妹妹像……）
（2）通过具体事例反映特点。
可以通过具体事例来反映家人的特点。如描写爸爸体型肥胖，“他走起路来，一摇一晃的，就像一只笨笨的企鹅”。
如何通过具体的事例来反映人物的特点呢？
我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人外出散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面，每走一步，他的肚子就会剧烈地抖动一下，很有节奏感。爸爸的状态，经常惹得妈妈冷嘲热讽。
我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。
我的姐姐游泳特别好，在水里像一只自由自在的鱼。她有时候静静地浮在水面，一动不动；有时候甩开双手用力击打水面，溅起晶莹的浪花；有时候潜入水底，好长时间都不露出水面。
我的姐姐游泳特别好，在水里像一只自由自在的鱼。
（3）巧用比喻、拟人等修辞手法。
可以适当运用比喻、拟人等修辞手法对家人进行描写，使文章内容更加生动活泼、引人入胜。
（4）相互交流，不断完善。
小组内相互讲一讲，并提出修改意见。也可以回家读给家人听，请他们评评写得像不像。
“热闹”是这个“动物园”的特色。用问句引出下文。
从爸爸的身形和性格两个方面来写他像雄狮。
写妈妈像考拉，从妈妈说话慢条斯理和对“我”关爱两个方面写出了她的和蔼可亲。
写自己是小金丝猴，从“蹦蹦跳跳、一蹦一跳”这些动作描写，以及爸爸妈妈对“我”的评价方面可以看出来。
习作采用总—分—总的构段方式，依据各人的特征，善于捕捉人物的特点，分别写了像雄狮的爸爸、像考拉一样和蔼可亲的妈妈、像小金丝猴一样机灵的“我”，刻画出幸福快乐的一家人。
☆我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”， 里面的“动物”千姿百态。☆我家有三只“动物”。你一定觉得很奇怪吧？ 但这是真的，就让我来介绍一下这三只动物吧。☆夏天的一个傍晚，热气退了，我们一家聚集在小院子里，举行了一场 别开生面的“动物命名大会”。
☆我属鼠，当然就是一只活泼可爱的小老鼠了。你别说，还真怪，我 的性格就像一只小老鼠：胆子小，吃东西慢， 做事小心翼翼的。上课举手发言，我的声音 小得就像蚊子嗡一样。☆我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃，对我要 求很严格。每当我犯错的时候，他都会向我 咆哮。