2021学年第一节 生物多样性课文ppt课件

这是一份2021学年第一节 生物多样性课文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了第一节生物多样性，物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性，生物多样性的价值等内容，欢迎下载使用。
本节目标 1、阐明生物多样性的含义。 2、举例说明生物多样性的价值。 3、说明保护生物多样性的重要意义。
地球上千姿百态的生物和组成他们的丰富多彩的遗传基因以及所处的变化无穷的生态系统共同构成了生物多样性。
生物多样性的三个层次：
遗传的多样性——物种的个体数量多，个体之间的差异大，构成基因库的基因种类多。 　　
物种的多样性——地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。
生态系统的多样性——不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。
———生物多样性的实质
食用价值：许多野生生物营养丰富，味道鲜美，是上等食品
药用价值：许多野生生物能为人类提供重要的药材。
工业原料：食品、医药、化工及制造等工业都要以生物为原料。
科研价值：仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物。
多种多样的生物构成了生态系统的结构，维持着生物圈的平衡。
二生物多样性面临的危机
生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重……
乱砍滥伐破坏生物的生存环境。
藏羚羊具有特别优良的器官功能，它们耐高寒、抗缺氧、食料要求简单而且对细菌、病毒、寄生虫等疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计。许多动物在海拔6 000 m的高度，不要说跑，就连挪动一步也要喘息不已，而藏羚羊在这一高度上，可以60 km的时速连续奔跑20～30 km，使猛兽望尘莫及。它们身上所包含的优秀动物基因，囊括了陆生哺乳动物的精华。
藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3～5头。到20世纪90年代初，平均每平方公里仅存0.2头。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
乱捕乱杀等掠夺式的开发利用破坏了生态平衡。
外来物种入侵造成生物多样性面临威胁的第三个原因。
1 依法保护生物多样性

青海湖鸟岛自然保护区 为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立
吉林长白山自然保护区保护完整的森林生态系统。珍稀植物有人参、红松等。珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。
3 迁地保护 —野生动物园，海洋馆，植物园
4 人工养殖，栽培和人工繁殖
物种多样性遗传多样性生态系统多样性