高中地理湘教版湘教版必修1第一节 地球的宇宙环境课文内容课件ppt

这是一份高中地理湘教版湘教版必修1第一节 地球的宇宙环境课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了人类对宇宙的认识，知识回顾，太阳恒星，蟹状星云，土星行星，地球与月亮，哈雷慧星，多层次的天体系统，总星系，银河系等内容，欢迎下载使用。
什么叫宇宙？什么是天体？天体系统是怎样形成的？
宇宙是空间和时间的总和，是由各种形 态的物质构成的，是在不断运动变化的。
天体指宇宙中所有的物质。
天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮
卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
宇宙的基本特性 物质性：天体——多样性 运动性：天体系统——层次性
三、普通而特殊的行星——地球
为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？为什么有人说地球又是一颗特殊的行星？试分析地球上存在生命的主要原因：
外部条件：（1）稳定的太阳光照：地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没有中断。（2） 安全的运行轨道：大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁殖。
自身条件：（1）适合的温度（2）合适的大气（3）充足的水分
0——100C的温度范围
(2018.04学考) 2018年2月8日，南天区出现流星雨。右图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。完成24、25题。24．流星发亮的原因是流星体 （ ）A．吸收地面长波辐射 B．捕获太阳带电粒子C．摩擦地球稠密大气 D．反射太阳短波辐射　　
A B C D
25．当天晚上，地球上能够观察到火星、木星、土星位置关系正确的是
(2017.11学考)火星是地球的近邻，表面大气稀薄，大气成分以CO2为主，昼夜长短接近地球，而昼夜温差却超过100℃。几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。下图为太阳系示意图。完成24、25题。
24．火星上的夜晚可能观察到A.土星遮住火星的卫星 B.水星在小行星中穿梭 C.美丽的银河横跨星空 D.圆圆的地球挂在天空25．造成火星昼夜温差大的主要原因有①白天大气对太阳辐射削弱小 ②白天火星表面吸收大气辐射多③夜晚大气阻挡火星表面辐射多 ④夜晚火星表面吸收大气辐射少A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(2017.04学考) 2015年2月11日，人类向太空发射了一枚人造天体。该人造天体定位在地球和太阳之间的连线上。下图为该人造天体的空间位置示意图。完成7题。
7．对该人造天体运行特征及作用的描述，正确的是 A.绕地球运行，能观测地球上的极光现象 B.绕太阳运行，可提前获知太阳风的强度 C.绕地球运行，可以监测到太阳黑子数量变化的周期 D.绕太阳运行，能拍到金星和火星从日面经过的照片
请你结合所给素材，自编一个或一组学考题，说明解析过程。
材料一、2018年7月25日，国际学术期刊《科学》（science）在线发表文章《火星冰川下液态水的雷达证据》，其中提到，科学家在火星南极的冰川下，发现了宽度约20公里的液态水湖——水湖非常冷，里面充满了盐和其他矿物质混合物。
材料二、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的行星，因色泽通红，称为火星。火星大气成分中CO₂ 占95%。火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有四季，但表面温度比地球低，年最高25 ℃ ，最低–110 ℃ 。
举例：根据地球上生命存在的条件，能证明火星上可能有生命存在的条件是 （ ）A、火星上自传周期适中，且还有盐B、火星上温差适宜，还有盐C、火星上自传周期适中，还有水D、火星上温差适宜，还有水
(2016.10学考)科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星与比邻星相距约700万千米，比邻星比太阳暗1000倍。完成下题。判断该行星宜居的主要依据是 （ ）A.具有与地表相近的温度B.具有地月系一样的天体系统C.距比邻星接近日地距离D.获得与地面上相似的可见光
(2016.04学考)某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。下图数码代表的行星中，能产生凌日的是（ ）
A．①B.② C．③D.④