初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己示范课ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己示范课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了自我探索活动，同学眼中的我等内容，欢迎下载使用。

我是谁？我和别人一样吗？我会成为什么样的人
“狮子狼”与狮子在狼群中有一只狼很健壮，常夸口自己是狮子，大伙就开始叫它“狮子狼”了。一天，狼群真的遇到了狮子。其他狼都跑了，这只“狮子狼”认为自己和狮子一样强大，于是冲了上去，最后被狮子吃掉了。
小鼠与狮子狮子吃饱后在睡觉。一只小鼠从它的脸上跑过，狮子抓住小鼠生气地说：“你竟敢从我的脸上跑过。”小鼠央求道：“你放了我吧，你有难时我会帮你。”狮子心里想，你就这么点儿大，还能帮我？不过狮子当时不饿，就把小鼠放了。一天，狮子被猎人的大网罩住了，正在发愁，小鼠跑来了，用自己的小牙咬断了绳子，狮子因此得救了。
老子说：自知者明。古希腊神庙镌刻着“认识你自己”的箴言----------这些都告诉我们，认识自己是多么重要
正确认识自己，可以促进自我发展。我们都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强自己的信心，更好的发展自己的能力
阅读：P27，讨论这样的认识给他带来怎样的影响
正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己的离不开他人和社会。从而更好地理解宽容他人，与他人积极互动。
多把尺子量自己 ——怎样认识自己
对自己生理特征、外貌等的认识。
对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。
对自己的身份、与他人的关系等的认识。
从生理、心理、社会等角度全面认识自己
用“我是_____________________，和别人比，我有——-----”造句子。如：我是一个喜欢玩的人； 我是有着大眼睛、长头发的女孩；
我们可以通过自我评价认识自己
同桌之间两人一组，互为A、B角色。A问B:“你是谁？” B回答：“我是”B问A：“我是谁？” A回答：“你是”3分钟后，交换角色。
听了他的话，你有什么感受？ 他的话符合你对自己的认识吗？ 为什么他对你的评价和你自己的一样/不一样？
自己说话时： 注意观察别人对自己话的反应，反思自己的言行是否妥当。2. 别人说话时： 认真倾听和回应，针对对方所谈的事，说出自己的真实感受，态度诚恳，给别人更多的建议和夸奖。
他人评价是认识自我的一面镜子
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。有则改之、无则加勉！