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    初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)认识自己教案配套ppt课件

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    这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)认识自己教案配套ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了第三课发现自己,青蛙的故事,认识自己,学习目标,人贵自知,盘点收获,正确认识自己的作用,认识自我的途径,通过自我评价认识自己,通过他人评价认识自己等内容,欢迎下载使用。

    思考:青蛙为什么会这样呢?
    森林中举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登场表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。
    1、情感、态度与价值观目标:激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。2、能力目标:初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。3、知识目标:知道认识自我的重要性,掌握正确认识自我的途径。
    自主学习:
    要求:阅读教材P25-30全文,1.将下列各题找到并将问题写在课本相应位置,重点词语圈起来。2.先自学,有疑难问题再小组交流。时间10分钟。1、我们为什么要认识自己?2、我们通过什么途径认识自己?3、我们应该如何正确对待他人的评价?
    自知者明,自胜者强。 ——老子
    在每个镜头里,你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。
    你对自己展现出来的形象满意吗?
    听听同学的意见,他们对你的看法怎样?
    开学以来,你的中学生活过得怎样?请选取三个镜头,描述你的中学生活。
     一个孩子摔了一跤,觉得痛,便说:“我摔痛了。”接着又说:“我不怕痛。”觉得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢?  一位著名的作家叹息道:“我获得了巨大的名声,可是我仍然很孤独。”获得名声的“我”和孤独的“我”是不是同一个“我”呢?   我在照镜子,从镜子里审视着自己。审视着自己的“我”和被自己审视的“我”是不是同一个“我”呢?   你拉开抽屉,发现一张自己小时候的照片,便说:“这是小时候的我。”你怎么知道这是小时候的“我”呢?小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢?   夜深人静之时,你一人独处,心中是否浮现过这样的问题:“我是谁?我从哪里来?我将到哪里去?”
    1 正确认识自己的必要性 老子说“自知者明”,古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。进入初中,随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我:“我是一个怎样的人?”“我为什么会和别人不一样?”“我将来会成为一个怎样的人?”“我对他人,对社会有什么意义”……虽然我们的答案可能不同,但是,探寻这些问题却很有意思,也很有意义。
    为什么要正确认识自己?
    孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。
    爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说,我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以,本人不适合如此高官重任。 大文豪马克·吐温曾经过商,他做过打字机生意,办过出版公司,可结果亏了30万美元,赔光了稿费不算,还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的成就。
    正确认识自己的重要性 正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力
    1 你如何看待小刚对自己的认识?
    2 这样的认识给他带来怎样的影响?
    正确认识自己的重要性 正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
    1、正确认识自己,可以促进自我发展。2、正确认识自己,可以促进与他人的 交往。
    你对自己的认识有多少?请完成下面句子。 我我我我我我我我我我我我
    你从哪些方面认识自己的?你是怎么得出这些认识的?
    1 我们可以从多个角度认识自己 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或是班级中的角色等。
    以小组为单位,完成下列活动。1 画画像、拿一张白纸,用文字、图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。2 猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么?最后公布答案。3 谈感受。当事人分享:自己满意的部分,不满意的部分;听到别人评价后的感受。
    2 自我评价和他人评价是认识自己的途径1)适当的自我评价具有重要作用 我们可以通过自我评价在认识自己。对自己有一个适当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。2)他人评价的重要作用 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
    正确对待他人评价的方法1 用心聆听 重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2 勇于面对 在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己。3 平静拒绝 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价伤害自己。
    3 认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己
    通过本节课的学习,你有哪些收获?
    正确认识自己,可以促进自我发展。
    正确认识自己,可以促进与他人的交往。
    我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己;可以从个性心理特征来认识自己;可以从在群体中的关系认识自己。
    1、我们通过什么途径认识自己?
    一、单项选择题 1、我们对于别人评价应有的态度是: A、别人怎么说就怎么做 B、走自己的路,让别人说去吧 C、对别人的意见完全接纳 D、重视他人的态度和评价,冷静地分析。既不盲 从,也不能忽视
    2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是: A、用自己的长处和别人的短处比 B、不要轻易和别人比较 C、用全面的、发展的眼光看自己 D、用自己的短处和别人的长处比
    4、 我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识自己的是 A、身材和容貌 B、体能和性别 C、气质和性格 D、班级中的角色
    3、 前鞍钢总经理李华忠说:“正确认识自己是罕见的品质。”它可以 ⑴促进自身发展 ⑵使自己不犯任何错误 ⑶加强与他人的交往 ⑷使人更好的理解、宽容他人 A⑴⑵⑶⑷ B ⑴⑶⑷ C ⑴⑵⑷ D ⑵⑶⑷
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