人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流巩固练习

这是一份人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流巩固练习，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．唐朝时期，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。日本遣唐使来中国的主要目的是( )
A．学习中国的先进文化
B．传播先进的日本文化
C．加强两国间的友谊
D．求取佛经
2．对比下列两枚古钱币，得出的结论中不应有( )

唐朝的开元通宝 日本的和同开珎
A．二者都是圆形方孔钱
B．钱币上都有汉字
C．唐文化对日本影响巨大
D．日本曾经隶属于唐朝
3．右图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，不正确的是( )
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
①③ B．②③
C．①④ D．②④
4．下列关于新罗与唐朝关系的描述中，不恰当的一项是( )
A．新罗物产居唐朝进口首位
B．新罗仿照唐朝，实行科举制
C．新罗引入中国的医学等科技成就
D．中国音乐传入朝鲜半岛，广泛流传
5．古典名著《西游记》描写了唐朝高僧玄奘西天取经的故事。这里的“西天”指的是( )
A．日本 B．天竺
C．朝鲜 D．大食
6．印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是( )
A．《史记》 B．《大唐西域记》
C．《马可·波罗行纪》 D．《资治通鉴》
7．右面两幅图片中人物的事迹充分体现了唐朝对外交往的特点是( )
A．高度繁荣 共享太平B．对外开放 双向交流
C．世界领先 求同存异D．源远流长 泽被东西
8．下图文物出土于唐朝墓葬，这反映出( )
A．唐朝时阿拉伯、非洲的生活状况
B．唐朝时东罗马盛产金币
C．唐朝对外交往范围广泛
D．外国比唐朝经济繁荣
9．七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐朝的对外交往”，并拟订了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项不恰当( )
A．文成公主与松赞干布成亲B．鉴真东渡日本传播中国文化
C．玄奘西行天竺取经D．新罗派遣使节来华
10．唐朝时，中外交往出现了盛况空前的局面。出现这一局面的根本原因是( )
A．唐朝国家统一，社会安定B．唐朝经济文化世界领先
C．唐朝对外政策开明D．唐朝对外交通发达
二、非选择题
11．唐代有两位伟大的僧人，一个西行取经留下传奇故事，一个东渡日本广传中国文化，他们的行为是一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。读图，回答问题。
(1)图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的什么事迹？他们的事迹有何相同作用？由此可看出两位人物的什么精神和唐文化的什么特点？
(2)A路线要经过历史上著名的什么道路？该道路的开辟与哪一历史人物有关？为了保障路线畅通，西汉政府采取了哪一措施？
(3)请你为这幅地图取一个合适的标题。
(4)根据所学的汉唐时期对外交流的相关知识，分析中外交流带来的影响。
教师详解详析
【课时作业】
1．A
2．D [解析] 本题考查唐朝文化对日本的影响。唐朝时期，日本派遣使节到中国，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。选项D不正确，中日交往属于外交关系，日本不隶属于唐朝。
3．C 4.D 5.B 6.B 7.B
8．C [解析] 大食人俑反映的是唐朝与阿拉伯国家交往的史实；东罗马金币反映的是唐朝与欧洲国家交往的史实；非洲黑人俑反映的是唐朝与非洲国家交往的史实。因此三张图片共同反映的是唐朝对外交往范围十分广泛。
9．A
10．B [解析] 唐朝是中国古代历史上的一个鼎盛时期，由于唐朝实行开放的对外政策，且对外交通发达，所以唐朝的中外交往出现了盛况空前的局面。这一局面出现的根本原因在于唐朝的经济文化处于世界领先地位。
11．(1)人物与事迹：玄奘西行前往天竺取经；鉴真东渡日本传授佛经、传播中国文化。作用：促进了中外文化的交流。精神：顽强的毅力和百折不挠的精神。特点：兼容并包、充满活力。
(2)丝绸之路。张骞。西汉政府设置西域都护，管理西域地区。
(3)唐朝的对外关系、开放与交流等。
(4)影响：汉唐时期对外交流频繁，中国的政治制度、文学艺术和生产技术都向外传播；同时，中国也吸收了国外的先进文化和技术。中外之间相互学习，促进了文化的交流。(言之有理即可)