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    人教版七年级数学上册4.2直线、射线、线段(第2课时)精品课件、精品教案、精品学案和课堂达标

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    4.2 直线、射线、线段(第2课时) 课件第1页
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    人教版七年级数学上册4.2直线、射线、线段(第2课时)精品课件、精品教案、精品学案和课堂达标

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    这是一份人教版七年级数学上册4.2直线、射线、线段(第2课时)精品课件、精品教案、精品学案和课堂达标,共6页。PPT课件主要包含了目测法,线段的比较,记作ABCD,方法一目测法,探究一,归纳总结,线段比较的方法,度量法,叠合法,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。
    已知线段AB与线段CD,如何比较两条线段的长短?
    第二种方法是:度量法, 即用一把尺量出两条线段的长度, 再进行比较。
    第三种方法是:叠合法 先把两条线段的一端重合,另一  端落在同侧,根据另一端落下的位 置,来比较      
    观察下列三组图形,分别比较线段a、b的长短。再用刻度尺量一下,看看你的观察结果是否正确。
    估计下列图形中线段AB与线段AC的大小关系,再用刻度尺或用圆规来检验你的估计.
    注意:不要求写画法,但一定要标清字母,写出结论.
    (1) 画射线AC ;
    (2) 在射线AC上截取AB=a.
    已知线段a,画线段AB,使AB=a.
    画一条线段等于已知线段
    也可以先量出线段a的长度,再画一条等于这个长度的线段
    例1 如图,已知线段a,借助圆规和直尺作一条 线段使它等于2a.
    在刚才的活动中我们知道了ABCD,故选B. 方法总结:比较线段长短时,叠合法是一种较为常用的方法.
    2、比较线段a和b的长短,其结果一定是( ). A.a=b B.a>b C.ab或a=b或a

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