高中地理湘教版湘教版必修1第四节 自然灾害对人类的危害课堂教学ppt课件

这是一份高中地理湘教版湘教版必修1第四节 自然灾害对人类的危害课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了自然灾害概述，泥石流，火山喷发，感受台风感受海啸，中国的自然灾害，中国的洪涝灾害，五月华南沿海地区，7月江淮地区等内容，欢迎下载使用。
自然灾害的概念、类型和特征
3、主要特征(P107图了解)
是指发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件。
洪涝、干旱、寒潮、台风
地震、火山、滑坡、泥石流
复杂性、周期性、突发性
多因性、群发性、潜在性
辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么?
(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。
(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。
答：不是自然灾害，因为没有造成损失。
答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造成人员死亡的灾情。
(3)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13 000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险 中，数以百万计的居民得了严重的放射病。
答：不是自然灾害，是人为原因引起的核事故。
3．主要特征 歌谣：
群发突发周期发，灾害脾气难捉摸 潜在原因很复杂，准确预报难度大
我国是世界上自然灾害相对严重的国家之一。
自然灾害种类多、发生频率高、影响范围广、对人民生命和财产威胁大。
在我国的自然灾害中，以洪涝和干旱最为常见，其危害程度和范围也最大。
1998年长江流域的洪涝灾害
阅读课本p109， “1998年长江流域的洪涝灾害”，思考回答：此次洪涝灾害表现出怎样的显著特征？
特征：①洪水发生早、来势猛②洪峰次数多、水位高③洪水持续时间长
主要原因： 持续不断的强降水
我国东部地区主要雨带图
七月、八月华北、东北地区
九月南撤到南部沿海地区
夏季风进退、强弱与我国降水
夏季风强：锋面雨带快速北移，停留在北方时间长， 北涝南旱 夏季风弱：锋面雨带北移速度慢，停留在南方时间长，北旱南涝
锋面雨带推移规律与旱涝灾害：
三 中国洪涝灾害频发的原因
主要因素：不稳定的季风气候的影响，降水年际 变化大，季节分配不均。夏季风的进 退对我国影响很大
流域的地貌特征，水系特点，人类活动等
兴建水库，修筑堤坝，疏通河道；上游地区植树造林；中游地区退耕还湖等。
提高防灾减灾意识；严格控制滥砍滥伐，提高森林覆盖率；加强洪水的预报和监测等
面对洪涝灾害，我们该怎么办？
一个十岁小女孩用知识创造生命的奇迹
世界各大媒体都在争相报道一个十岁英国小女孩缇丽。在2006年7月印尼海啸来临当天，她正与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说：“妈妈，我们现在必须离开沙滩，我想海啸即将来临！”她说她看见海滩上起了很多的泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。起初，在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在沙滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声———“噢，上帝，海啸，海啸真的来了！”人们在激动和惊恐中哭泣，争相拥抱和亲吻他们的救命恩人缇丽。当天，这个海滩是普吉岛海岸线上惟一没有死伤的地点。