初中生物苏教版七年级上册第一节 植物光合作用的发现备课ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级上册第一节 植物光合作用的发现备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了＋80kg，－01kg，植物生长需要水，一段时间后，实验一，实验二，植物生长需要二氧化碳，第一组，第二组，二氧化碳等内容，欢迎下载使用。

一棵小树苗长成一棵大树，它的重量增加了，增加的重量是从哪儿来的呢?
两千多年前,亚里士多德……17世纪荷兰人范·海尔蒙特…… 1771年，英国的普里斯特利……1773年，荷兰的英格豪斯……1804年，瑞士的索绪尔……1845年，德国的迈尔……1860年左右，用方程式表示 
2000多年前，亚里士多德认为植物体由 “土壤汁”构成，即植物生长发育所需物质完全来自土壤。
17世纪，范·海尔蒙特的实验
2.本实验的结论是什么？
1.柳树增重的原因是什么呢?
18世纪，普利斯特莱的实验
植物在光下产生氧气
普利斯特莱实验的结论是什么?
植物生长需要__________，并能产生________。
当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢?
实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。
绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程就是光合作用。
二氧化碳+水 氧气+有机物
科学家的实验设计思想及方法，对你有什么启发？
光合作用的发现历程光合作用的概念探究的一般方法
1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（ ）A、二氧化碳 B、水C、氧气 D、无机盐
2、普利斯特莱的实验说明（ ） A、光合作用可能在叶绿体中进行 B、氧气是由叶绿体产生的 C、光合作用可以放出氧气 D、光合作用需要光
有一个刚从花鸟市场买回的鱼缸，内有金鱼和金鱼草，有哪些方法可以让金鱼草放出更多的氧气供金鱼呼吸？ 利用几天很好的天气，将你的想法设计成实验，然后进行实验验证，看看是否可以成功。