小学语文人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试练习题
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三年级上册
一、我能把字工工整整地写在田字格里。
罚 静 落 猜
二、看我写的字多美。
xiān yàn fú zhuāng róng qiú kuáng wǔ
néng gòu huāng yě shuāng bì lǎng dú
三、我会给加点字选择正确的读音,打上“√”。
1.假(jiǎ jià)期里,我去公园玩,看到了漂亮的假(jiǎ jià)山。
2.我一边背(bēi bèi )着书包往家走,一边背(bēi bèi)诵新学的课文。
四、按要求填写。
1.在下面括号中填上恰当的动词。
( )招呼 ( )问题 ( )游戏 ( )口笛
( )课文 ( )墙角 ( )热闹 ( )大手
2.在括号里填上合适的词语。
( )的枝干 ( )的小鸟 讲得( )
( )的粉墙 ( )的老师 听得( )
3.把下面成语补充完整。
( )头( )脑 ( )头( )发 ( )疾( )快
提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )干( )燥
五、按要求写句子,注意使用标点哦。
1.雨一来,他们便放假了。(照样子写一写)
清风一吹,他们
2.孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)
3.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
六、把古诗补充完整。
所见
牧童( ),( )振林樾。
意欲捕( ),忽然( )。
七、口语交际。
今年的暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学们分享一下吧!
八、阅读并答题。
(一)课内阅读
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.这段话选自课文 。选文描写了学生 和 的两个情景。
2.用“ ”画出选文中描写窗外安静的句子。
3.选文描写了( )、( )、( )、( )、( )等小动物。从小动物们的表现我感觉出
4.你喜欢你们的小学吗?为什么?选一个场景写一写。
(二)课外阅读
忘记自己的人
托尔斯泰在着(zhuó)手写《安娜·卡列尼娜》前,为了不让旁人干扰他的思绪,就在自家的门外挂上一块字牌,上面写着“托尔斯泰不在家,请改天再来”。
有一天傍晚,托尔斯泰照例走出家门,边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上,他的头脑里尽是各种各样的人物,上至沙皇、将军,下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时,他才恍然大悟:天晚了,该回家了。
托尔斯泰一个转身,赶紧往回走,可他的思绪如同汹涌的浪涛,一个劲儿地翻腾,他依然沉浸在他的作品里。
转眼间,他不知不觉地走到了家门前。“笃(dǔ)笃笃”,他轻轻地敲了几下门,没人开门。“喂!有人吗?”托尔斯泰大声地嚷着,没有人答应。这时的托尔斯泰,尽管在叫门,心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时,忽然看到门上那块字牌。这时,他才用心去瞧:“托尔斯泰不在家,请改天再来。”“噢!原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上,嘴里还自言自语:“托尔斯泰不在家,奇怪,他会上哪儿呢?”
走了好长一段路,托尔斯泰突然仰天大笑:“哈哈,哎,真糊涂!我不就是托尔斯泰吗?我怎么把自己给忘了呢?”
1.从文中找出下列词语的近义词写在括号里。
打扰( ) 照旧( ) 沉迷 ( )
2.读文中画“~~~~”的句子,完成练习。
(1)“恍然大悟”在句中的意思是
(2)从这句话中可以看出托尔斯泰
3.短文结尾写道:托尔斯泰突然仰天大笑:“哈哈,哎,真糊涂!”托尔斯泰真的糊涂吗?你是怎么理解的?
4.这篇短文主要写了什么内容?
九、作文。
你的身边有父母,亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢?请把他(她)写出来,要写出他(她)让你印象深刻的地方哦。
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