部编版五年级语文上册期末检测卷一 无答案（最新版）

这是一份部编版五年级语文上册期末检测卷一 无答案（最新版），共5页。试卷主要包含了字词练习，把下列词语补充完整，积累运用，按照要求写句子，口语交际，短文阅读回答问题，习作天地等内容，欢迎下载使用。
一、请将下面一段话认认真真地抄写在方格中。
我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
二、字词练习。
1.看拼音写词语。
ài mù zhà yóu liè bà lǎn duò xiā huǐ
2.比一比，再组词。
魂（ ） 衰（ ） 幕（ ） 暇（ ）
瑰（ ） 哀（ ） 慕（ ） 瑕（ ）
3.用“√”为加点的字选择正确的读音
沏茶（qī qì） 殿堂(diàn jiàn) 负荆请罪(jīn jīng)
三、把下列词语补充完整
美中( )( ) ( ) ( )有味 应接( ) ( )
（ ）( )不胜 （ ）( )半解 众星（ ）（ ）
安（ ）乐（ ） 理直（ ）（ ） 内（ ）外（ ）
兵（ ）马（ ） 无（ ）无（ ） ( )泰 ( )安
四、积累运用
1.半亩方塘一鉴开， 。
2.知之为知之， ， 。
3. ，但悲不见九州同。
4.朱熹认为读书有三到，即 、 、 ，曾国藩则认为所有读书人第一要有 ，第二要有 ，第三要有 ，三者缺一不可。
5.《山居秋暝》中“ ， ”两句运用了动静结合的手法,其中松林、石头是 ，清泉是 。
6.课文《四季之美》中,作者认为春天最美是 ，夏天最美是 ,秋天最美是 ，冬天最美是 。
7.《将相和》中三个故事可以概括为“ ” ，“ ”， “ ”。
五、按照要求写句子。
1.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。（修改病句）

2.受到惊吓的刺猬在葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。（缩句）

3.爸爸说：“今天我加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）

六、口语交际
座右铭是用来激励或者提醒自己的警句格言。你的座右铭是什么？为什么选择它作为你的座右铭？请与大家分享一下吧。


七、短文阅读回答问题。
（一）阅读(少年中国说(节选)),回答问题。
故今日之责任,不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉,我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
1. 先解释画线的词语,再用现代汉语翻译句子。
(1)鹰隼试翼,风尘翕张。
翕张:
句意:
(2)天戴其苍,地履其黄。
履:
句意:
2.课文运用的修辞手法有( )(多选)
A.拟人 B.比喻 C.排比 D.对比
3.本文的中心句是:
4.直接表现作者对中国少年和少年中国的赞美的句子是:

（二）课外阅读。
做个快乐读书人(节选)
读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东西;你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲,比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少,没学到多少，徒然得个虚名,( )浪费了时间,( )搞坏了身体。
在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话——
孔子说:“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”
孔子又说:“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学;只靠思索却不去学习，则变得危险了。”
在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”;“习”是指“温习”，也就是把学过的东西再温习一下;“思”是指“思索”,让学过的东西在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在,爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”呢?你的答案大概只有“学”吧!
1.联系上下文,解释下列词语。
(1)精读:
(2)浏览:
2.选择恰当的关联词语,填在文中的括号里。
虽然但是 . 不仅 还 因为所以
3.短文中提到的“学”“习”和“思”分别指的是什么?


4.你知道画线句子的原文吗？请写出来。(以前学过的，不是本册内容)

5. 在平常的读书活动中，你也没少积累各类名言，请写两条你喜欢的与读书有关的名言警句。


八、习作天地
爱有不同的表达方式，你的父母就特别爱你，请你选择一个事例写出父母对你的特别的爱。题目自拟，写出真情实感，语句通顺连贯，书写规范，不少于400字。