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部编版四年级语文上册期末元检测卷一 无答案（最新版）
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这是一份部编版四年级语文上册期末元检测卷一 无答案（最新版），共4页。试卷主要包含了我会组词，把词语补充完整，再完成练习，积累运用，开心阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
一、读拼音写词语，相信你一定会写得既正确又美观。
bēi cǎn lǒng zhà xùn chì mǐn ruì
（ ） ( ) ( ) ( )
pú tɑ héng shù wò shì jià shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会组词。
淹（ ）幕（ ）惯（ ）喘（ ）震（ ）
掩（ ）暮（ ）贯（ ）瑞（ ）振（ ）
三、请用“\”画掉句子中带点字的不正确读音。
1.我拿起手绢给他擦血，他没有接。只用手背（bēi bèi）在嘴上抹（mǒ mò）来抹去。
2.他宁（níng nìng）可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
四、把词语补充完整，再完成练习。
眉（ ）目（ ） 明（ ）（ ）齿 （ ）发童（ ）
（ ）大（ ）圆 （ ）眉（ ）目 文质（ ）（ ）
1.读读这些词语，你发现了什么？
2.请你再写出两个这样的词语
五、积累运用。
１. 那些叶子绿得那么 ，看着那么 。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起 ，好看得很。
２. ，碧海青天夜夜心。
４. ，北风吹雁雪纷纷。
５.八月冷，九月温， 。
６. ，疑则有进。
７.葡萄美酒夜光杯， 。
８.再近些，只见白浪翻滚，形成 ，浪潮越来越近，犹如 ， ； 那声音 ，好像 。
六、开心阅读
（一）课内阅读
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
② 那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江 面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹 如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1.我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。
2.我会划去在文段括号内不正确的读音。
3.我能写近义词。
顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）
4.照样子写词语。（3分）
浩浩荡荡：（ ）（ ）（ ）
5.我还能写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 ( )( )( )
6.短文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时形状像 。
7.从第一段话中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
8.“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙” 指 ( ) ，说明 。
9.依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。
。
10.短文中第二段话是按照 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语“ ”
（二）课外阅读
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在什么呢
我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗 男孩子满脸悲伤地回答着老师的问话
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。
“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.给第二、三自然段加上标点。
2.为什么玛利亚老师把小男孩领到另一扇窗户前，小男孩的眼睛一下子亮了起来？
3.理解“ ”上面的句子，这里的“换一扇窗户”指的是什么？
4.在生活中，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子你会怎么劝解他（她），请你把要对他说的话写下来。
___________________
七、习作。
不知不觉，四年级的第一个学期就这样过去了，在这半年里，为了让自己有更大的进步，你肯定付出了不少努力，请你给远方的朋友写一封信，向他（她）介绍一下你在这个学期中的表现。
一、读拼音写词语，相信你一定会写得既正确又美观。
bēi cǎn lǒng zhà xùn chì mǐn ruì
（ ） ( ) ( ) ( )
pú tɑ héng shù wò shì jià shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会组词。
淹（ ）幕（ ）惯（ ）喘（ ）震（ ）
掩（ ）暮（ ）贯（ ）瑞（ ）振（ ）
三、请用“\”画掉句子中带点字的不正确读音。
1.我拿起手绢给他擦血，他没有接。只用手背（bēi bèi）在嘴上抹（mǒ mò）来抹去。
2.他宁（níng nìng）可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
四、把词语补充完整，再完成练习。
眉（ ）目（ ） 明（ ）（ ）齿 （ ）发童（ ）
（ ）大（ ）圆 （ ）眉（ ）目 文质（ ）（ ）
1.读读这些词语，你发现了什么？
2.请你再写出两个这样的词语
五、积累运用。
１. 那些叶子绿得那么 ，看着那么 。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起 ，好看得很。
２. ，碧海青天夜夜心。
４. ，北风吹雁雪纷纷。
５.八月冷，九月温， 。
６. ，疑则有进。
７.葡萄美酒夜光杯， 。
８.再近些，只见白浪翻滚，形成 ，浪潮越来越近，犹如 ， ； 那声音 ，好像 。
六、开心阅读
（一）课内阅读
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
② 那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江 面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹 如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1.我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。
2.我会划去在文段括号内不正确的读音。
3.我能写近义词。
顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）
4.照样子写词语。（3分）
浩浩荡荡：（ ）（ ）（ ）
5.我还能写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 ( )( )( )
6.短文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时形状像 。
7.从第一段话中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
8.“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙” 指 ( ) ，说明 。
9.依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。
。
10.短文中第二段话是按照 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语“ ”
（二）课外阅读
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在什么呢
我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗 男孩子满脸悲伤地回答着老师的问话
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。
“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.给第二、三自然段加上标点。
2.为什么玛利亚老师把小男孩领到另一扇窗户前，小男孩的眼睛一下子亮了起来？
3.理解“ ”上面的句子，这里的“换一扇窗户”指的是什么？
4.在生活中，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子你会怎么劝解他（她），请你把要对他说的话写下来。
___________________
七、习作。
不知不觉，四年级的第一个学期就这样过去了，在这半年里，为了让自己有更大的进步，你肯定付出了不少努力，请你给远方的朋友写一封信，向他（她）介绍一下你在这个学期中的表现。
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