2020-2021学年吉林省高一(上)期中物理试卷人教版
展开1. 下列说法正确的是( )
A.由于运动是绝对的,所以描述运动时无须选定参考系
B.转动的物体一定不能看成质点
C.速度的变化率越大,加速度一定越大
D.平均速度的大小称为平均速率
2. 下列有关力的说法正确的是( )
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.力的作用效果完全由力的大小决定
C.杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆恢复原状的方向
D.若两物体间有摩擦力,则一定有弹力
3. 如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态,关于斜面体P此时受力情况的说法中正确的是( )
A.P一定受3个力B.P一定受2个力C.P可能受3个力D.P可能受2个弹力
4. 如图所示,有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面上,现用水平力F作用在B上,三个物体仍然静止,下列说法中正确的是( )
A.B受到A、C摩擦力的作用B.A受到B摩擦力的作用
C.C只受地面摩擦力的作用D.B只C摩擦力的作用
5. 如图所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=10m/s2.则下列说法中不正确的是( )
A.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s
B.乙同学第一次的“反应时间”比第二次长
C.若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”
D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”
6. 一质点做匀加速直线运动,第3秒内的位移2m,第4秒内的位移是2.5m,那么可以知道( )
A.第3秒初的瞬时速度是1.75m/sB.初速度是1.25m/s
C.第3秒末的瞬时速度是2.5m/sD.质点的加速度是0.125m/s2
7. 作用于O点的三力平衡,设其中一个力的大小F1,沿y轴正方向,力F2大小未知,与x轴负方向夹角θ(θ<90∘),如图所示。下列说法正确的是( )
A.F3的最小值为F1csθB.力F3只能在第四象限
C.力F3与F2夹角越小,则F3与F2的合力越大D.力F3可能在第一象限的任意区域
8. 如图所示,水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列说法中正确的是( )
A.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
B.作用力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
C.物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
9. 如图所示,重力为G的物体A在大小为F的水平向左的恒力作用下静止在倾角为α的固定光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力FN大小的表达式,正确的是( )
A.FN=FsinαB.FN=G2+F2
C.FN=Fsinα+GcsαD.FN=Gcsα
10. 如图所示,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态,现缓慢减小木板的倾角θ过程中,下列说法正确的是( )
A.A受到的摩擦力逐渐变大B.A受到的压力逐渐变大
C.C受到两个力的作用D.C对B的压力逐渐变大
11. 甲、乙两质点从同一位置出发,沿同一直线路面运动,它们的v−t图象如图所示。对这两质点在0∼3s内运动的描述,下列说法正确的是( )
A.在甲、乙两质点相遇前,t=1 s时,甲、乙两质点相距最远
B.t=2 s时,甲、乙两质点相遇
C.甲质点的加速度比乙质点的加速度小
D.t=3 s时,乙质点在甲质点的前面
12. 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖向挡板MN,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图所示是这个装置的截面图,若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是( )
A.Q所受的合力逐渐减小B.MN对Q的弹力逐渐增大
C.地面对P的摩擦力逐渐增大D.P、Q间的弹力先减小后增大
二、实验题(10分)
(1)在利用电磁打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列器材中不需要的是________(用数字序号表示)。
①交流电源(工作电压8V以下)
②电磁打点计时器
③停表
④小车
⑤附滑轮的长木板
⑥纸带
⑦天平
⑧毫米刻度尺
(2)在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,所得纸带如图所示,在纸带上便于测量的地方选取了A、B、C、D、E五个计数点,相邻计数点间还有4个计时点未标出,打点计时器打点周期为0.02S。测得AB长为6.02cm,BC长为8.58cm,CD长11.15cm,DE长为13.73cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s;小车运动的加速度大小为________m/s2(均保留3位有效数字)。若当时电网中交流电的频率偏低,而做实验的同学并不知道,那么由此引起加速度的测量值比实际值偏________(填“大”或“小”)。
三、计算题(10分)
研究人员为检验某一产品的抗撞击能力,乘坐热气球并携带该产品竖直升空,当热气球以10m/s的速度匀速上升到某一高度时,研究人员从热气球上将产品自由释放,测得经11s产品撞击到地面,只要产品撞击地面时的速度不超过120m/s就不会被撞坏,不计产品所受的空气阻力(g取10m/s2)。求:
(1)产品的释放位置距地面的高度?
(2)产品撞击地面时能否被撞坏?
如图所示,用细线OC的一端将质量m=2kg的物体系住,另一端用细线AO、BO结在一起,O为结点,A端系在竖直墙壁间上,与墙壁间的夹角为30∘,B端与另一个质量M=10kg的物体相连,M放在倾角为30∘的粗糙斜面上,OB与斜面平行,整个系统恰好处于静止状态,最大静摩擦力可认为与滑动摩擦力相等,当地的重力加速度g=10m/s2。求:
(1)AO、BO线的拉力大小?
(2)B与斜面间动摩擦因数?
一列汽车车队以v1=10m/s的速度匀速行驶,相邻两车间距为s=25m,后面有一辆摩托车以v2=20m/s的速度同向行驶,当它离车队最后一辆汽车的距离也为s=25m时立即刹车,以加速度大小为a=0.5m/s2做匀减速运动,摩托车在车队旁边行驶而过,设车队辆数n足够多,且所有车均视作质点。求:
(1)摩托车从赶上车队到离开车队,共经历的时间t为多少?
(2)摩托车最多能追上几辆汽车?摩托车最多与车队中汽车相遇几次?
参考答案与试题解析
2020-2021学年吉林省高一(上)期中物理试卷
一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,第8-12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,不选和选错的得0分)
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
质正活认识
平体速硫
加速度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
力常示头图
摩擦使爱计算
力的概常及么矢量性
重力
摩擦验口判断
物体的明性织弹力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
力的合成三分解程应用
解直角验极形在三库平衡问验中的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
摩擦验口判断
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
自由落较运动六概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
匀变速较线运虑的须移偏时间的关系
匀变速较线运盛的速度轴时春的关系
匀变体直拉运动华律的冰合运用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
力的合成三分解程应用
解直角验极形在三库平衡问验中的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
作用力水于作用力
解直角验极形在三库平衡问验中的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
力的合成三分解程应用
解直角验极形在三库平衡问验中的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
10.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
解直角验极形在三库平衡问验中的应用
物体的明性织弹力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
x-正图键(匀葡速直话运动)
v-于图像(匀变技偶问运动)
非正活图像
匀变速直因运十的概念
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
解直角验极形在三库平衡问验中的应用
力的合成三分解程应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、实验题(10分)
【答案】
此题暂无答案
【考点】
探究常车速按随时酚变棒的规律
利用打较计时熔研卵匀变速极线运动
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、计算题(10分)
【答案】
此题暂无答案
【考点】
竖直来抛运脂
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
力的合成三分解程应用
解直角验极形在三库平衡问验中的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
匀变体直拉运动华律的冰合运用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
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