2020-2021年安徽省阜阳市初一（上）第三次月考语文试卷部编版无答案

这是一份2020-2021年安徽省阜阳市初一（上）第三次月考语文试卷部编版无答案，共5页。试卷主要包含了默写题，综合读写，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

1. 默写。
（1）杨花落尽子规啼，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）_______________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）

（3）夕阳西下，_______________。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）_______________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）《观沧海》中描绘了海水荡漾，山岛耸立的句子是：_______________，_______________。

（6）《秋词（其一）》中，刘禹锡以明丽的秋景，引出豪迈诗情的句子是：_______________，_______________。

（7）李商隐的《夜雨寄北》中，虚实相生，想象日后重逢时的情景的句子是：_______________，_______________。
二、综合读写


阅读下面文本，完成下列各题。
这里是北美大陆上最荒凉、最寒冷、最严酷的地方。苍茫的戈壁滩像黄色的大海，无边无际。他却在这个不毛之地，靠着百折不挠的毅力，二十多年如一日，植树不 chuò，竟梦幻般地将万亩大沙漠变为一片绿洲，创造出令世人 zhèn 惊的人间奇迹。这样的人怎能不让人敬佩？

（1）给画线的字注音，根据拼音写汉字。
严酷（ ） 梦幻（ ） 不 chuò（ ） zhèn（ ）惊

（2）“不毛之地”中“毛”的意思是（ ）
A.粗糙B.不纯净的C.鸟类的羽毛D.草木

（3）画线句子运用了_______________、_______________的修辞手法。

（4）请把下面的句子改写为陈述句。
这样的人怎能不让人敬佩？

七年级（1）班开展“少年正是读书时”综合实践活动，请你参与。
（1）请按提示修改“邀请函”。
邀请函
尊敬的刘校长：
我班拟定于2020年12月10日在学校报告厅举行“少年正是读书时”读书交流活动，特邀您参加，请务必出席。
2020年12月8日
七年级（1）班班委会
①邀请函内容有一处表述不准确，请加以修改。
②邀请函中用语不得体的一处是“_______________”，应改为“_______________”。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

（2）下面是活动中的三道题，请你回答。
①在阅读《西游记》时，老师给同学们出了一道题，请你填写相应的地名。
唐僧在_______________收孙悟空，在高老庄收猪八戒，在_______________收沙僧，在_______________收白龙马。
②在“中国现代文学名著”阅读小组交流时，大屏幕上有一道当代文化名人“笔名”与“原名”的搭配题，请你将正确选项填入表格中。
名人的原名：A．舒庆春 B．周树人 C．谢婉莹
③在“鲁迅文化展厅”，大屏幕正在播放鲁迅散文《朝花夕拾》中迎神赛会场景的视频，视频里出现了白无常和黑无常，人们最喜爱的是_______________。
三、名著阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。这一场好杀：
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头。罗刹忙将真扇子，一扇挥动鬼神愁！
那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。

（1）文中行者为什么称罗刹女为“嫂嫂”？

（2）请赏析下面两段文字。
①那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”（从描写方法的角度）
②这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头。罗刹忙将真扇子，一扇挥动鬼神愁！（从语言运用的角度）

（3）请简要概括“二借芭蕉扇”这一故事的情节。

（4）请结合三借芭蕉扇，简要分析行者的形象。

（5）铁扇公主的儿子是_______________，他的本领是_______________。他要吃唐僧肉，结果孙悟空请来观音菩萨将他降服，他最后做了_______________。
四、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：
资料显示，全世界餐厨垃圾约占市政固体垃圾总量的30%—50%。在我国，虽然近年来，相关管理职能部门会定期公布生活垃圾年度排放量和无害化处理量等统计数据，但尚未对餐厨垃圾的产生/排放量等进行统计公布。但有一点可以肯定，我国餐厨垃圾的来源极其广泛，产生量巨大。《2017—2022年中国餐厨垃圾处理行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》显示，2014年，全国餐厨垃圾产生量有8000多万吨，日均产生量为23万吨，其中，主要城市餐厨垃圾的产生量为6000多万吨。2015年，全国餐厨垃圾产生量约为91—110万吨，日均餐厨垃圾产生量为25万吨，人均日产量为0.18千克。以上这些数字已经与欧美发达国家的食品废物产生量相近。另有保守估计认为，我国城市每年产生的餐厨垃圾总和不低于9000万吨。
在大多数地区，餐厨垃圾可占到整个生活垃圾总量的60％—70％，并且还在以每年10％以上的速度不断增长。与之形成巨大反差的是，真正能够得到有效处理的餐厨垃圾比例不超过10％。餐厨垃圾的有效处理成为困扰人们的一大难题。
材料二：
我国大部分地区习惯上将餐厨垃圾作为廉价饲料直接饲喂畜禽；但是，未经分类的城市餐厨垃圾除了含有金属物、牙签及塑料等尖硬物体会伤及畜禽消化道外，还含有大量病原微生物、寄生虫及其虫卵，饲喂畜禽后易引起人畜共患疾病。此外，如果使用未经妥善处理过的餐厨垃圾直接饲喂畜禽，可能存在食物链危险：一是病原微生物所产生的生物毒素在畜禽体内富集，进而通过食物链转移至人体；二是餐厨垃圾含有大量所饲喂畜禽的同源性蛋白，存在重大安全隐患。
不过，餐厨垃圾并非一无是处，在它肮脏恶臭的外表下，是“营养丰富”的内涵。研究表明，除了有机物含量高以外，餐厨垃圾还富含氮、磷、钾、钙以及各种微量元素，具有营养元素齐全、再利用价值高等特点；经过合理处置后，是制作动物饲料、有机肥料和生物能源的重要来源。目前，国内外对餐厨垃圾资源化处理技术的研究方兴未艾。有数据表明，我国每年产生的餐厨垃圾干物质含量相当于500万吨优质饲料，约等于1000万亩耕地的能量产出。
既然餐厨垃圾兼具资源与污染的双重属性，那么，选择合理开发餐厨垃圾的处理技术，对餐厨垃圾进行资源化处理，无疑具有重要意义。
材料三：
填埋是世界上大多数国家生活垃圾无害化处理的一种主要方式。填埋是将垃圾埋入地下，利用各类微生物将生物大分子充分降解为小分子的生化过程。为了防止填埋过程产生的渗滤液污染土壤和地下水。垃圾填埋场需要建设相应的收集和处理系统。由于餐厨垃圾中含有大量的可降解组分，稳定时间短，有利于垃圾填埋场地的恢复使用，且处理成本低，技术简单，适合各种垃圾，所以不少发展中国家采用这种处理方法。
不过，采用填埋法处理餐厨垃圾存在重大的安全隐患。混合的垃圾在降解过程中产生的气体会污染大气甚至引起垃圾坍塌等危险。另有部分餐厨垃圾中含有少量的铅、汞等有害物质。如在运输或填埋过程中泄漏到地下水及其周边水源里，会引起水体及土壤污染。与此同时，由于餐厨垃圾的含水率过高，势必导致渗滤液大量排出，增加处理难度。另外，我国符合填埋条件的土地锐减，也会导致处理成本的增加。
此外，采用这种处理方式，将损失餐厨垃圾中几乎所有的营养价值，餐厨垃圾中的绝大部分碳最终都将转化为沼气。有实验表明，在一个精心设计的填埋场里，约有66％的沼气可以作为燃料重新利用，剩余的34％的沼气将进入大气层，但沼气对全球变暖具有巨大影响，它所引起的温室效应的能力约为二氧化碳的23倍。

（1）请简要概括三则材料的主要内容。

（2）下列选项中，与原文内容不相符的一项是（ ）
A.填埋处理餐厨垃圾产生的沼气引起温室效应的能力比二氧化碳强。
B.未经妥善处理过的餐厨垃圾直接饲喂畜禽，存在食物链危险。
C.我国城市每年产生的餐厨垃圾总和不低于9000万吨。
D.在大多数地区，餐厨垃圾占生活垃圾总量比例还在以每年10％以上的速度不断增长。

（3）结合上述三则材料，说说餐厨垃圾有哪些利用价值。

（4）谈谈你对采用填埋法处理垃圾的看法。
五、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策座上酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我论世祚​①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄​②旨，政​③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
（选自《太平广记》，有删改）
【注】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。

（1）解释下列画线词语的意思。
①非学无以广才 广：_______________
②险躁则不能治性 治：_______________
③意与日去 日：_______________
④俄而起惊 俄而：_______________

（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②众坐皆知蒙呓诵文也。

（3）【甲】文中，从反面说明“淡泊”“宁静”重要性的句子是“_______________”。【乙】文中，_______________和_______________两件事体现了吕蒙的好学。

（4）读了【甲】【乙】两篇文章，你受到了什么启发？
六、写作

请以“一次有意义的经历”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
④不要套作，不得抄袭。
⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案与试题解析
2020-2021年安徽省阜阳市初一（上）第三次月考语文试卷
一、默写题
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
名篇较句默绕
闻王昌因左迁斯征遥植此寄（李白）
《论体》序二章（《论曲》）
天正区型也思（马致远）
江南逢李明年（杜甫）
观沧体（拉操）
秋三（定出）（刘似锡）
夜雨寄来（李兴隐）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、综合读写
【答案】
此题暂无答案
【考点】
注音
根据因音写顿词
词因京释
修辞体法白辨识
选用使求换句式
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
拟写水使性短文
语明得稀
情使内之
《朝射过拾》
课内表著烧读
《因校记》
文都指识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、名著阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
课内表著烧读
《因校记》
情使内之
艺都证色
名著都接形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
四、现代文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
概括体容，归纳白点（培用文）
材料射长与分析
筛选明整轮信息
应用文明读息放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、文言文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
文因优词
诫子书（诸葛亮）
文言射开较阅读
文验极译
文言文内验他解与分析
文言文常读换放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
六、写作
【答案】
此题暂无答案
【考点】
全射题加文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答文化名人的笔名
鲁迅
老舍
冰心
文化名人的原名
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